Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

В поисках справедливости

Два урока в 6-м классе

Тема «Люди в обществе» :: Тема «Шаг за шагом к правам человека»
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Мужчины создают законы, женщины - нравы

Тема «Почему мужчина заботится о женщине и почему женщина заботится о мужчине?». 6-й класс

Историк: Существует древняя легенда о том, что когда-то, в старые-престарые времена жили на земле большие, талантливые, сильные люди. Жили они счастливо. И позавидовал им какой-то недобрый дух, и разделил каждого из них на две половины. Одну половину сделал женщиной, а другую - мужчиной.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Методические этюды

От дистриктов до районов

Независимо от того, где вы живете: в горном ауле или затерявшейся в тайге деревушке, в степном хуторке или в крупном городе, все вместе мы - жители одного большого дома, который называется Россия. На юге нашей страны, на берегу теплого Черного моря, расположен известный курортный город Анапа, где особенно много отдыхает в каникулы детей. Вот и Алеша Мищенко приезжает сюда почти каждое лето из Славянска-на-Кубани.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Региональный опыт

Преодоление равнодушия

Два года назад Законодательное собрание Пермской области приняло закон «О целевой программе развития правовой и политической культуры населения Пермской области на 2002-2006 гг.».
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Региональные отделения нашей ассоциации

Россия - это малые города!

Нашей Межрегиональной ассоциации «За гражданское образование» уже восемь лет. Она занимается большой социально-политической и просветительской работой. Ее отделения есть во многих городах России.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Есть ли будущее у России?

Дебаты на эту тему были проведены в 9-м классе. Класс был разделен на 6 команд, которым было предложено доказать свою точку зрения по этому вопросу, и жюри из 3 учащихся. Перед командами ставились следующие задачи: высказать свою точку зрения, аргументированно доказать ее, опровергнуть мнение соперников.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Каждому есть место в этом мире

Познать самого себя - дело трудное и очень важное

Забота о свободном летнем времени - головная боль родителей и педагогической общественности. Хочется, чтобы отдых пошел на пользу и физическому здоровью, и эмоциональному настрою, да и интеллектуально обогатил.
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Гармония в многообразии

Молодежный центр прав человека и правовой культуры

Три урока в 6-м классе
Учительская газета, 5 августа 2003 года в 12:00

Без революционных потрясений

«Демократическая республика» - совмещенная административно-игровая модель самоуправления

Содержание деятельности, предлагаемой в данной модели, во многом повторяет работу законодательных органов Российской Федерации. Регламент работы палат школьного парламента разработан на основе «Регламента Государственной Думы РФ». Школьникам предлагается в игровой ситуации пройти весь путь: от внесенного законопроекта до подписания президентом и его опубликования, то есть вступления в силу.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.