Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Маргарита Курганова, 30 июля 2019 года в 00:00

Как мы делаем детей эгоистами

В последние десятилетия наше общество переживает большие перемены. Одна из них - переход от всеобщего коллективизма к индивидуализму. Отдельная личность, которую раньше оценивали в свете общественных интересов, стала в некотором роде самостоятельной ценностью. Индивидуальность не означает отдельности личности от общества. Для семьи и для школы важна как проблема воспитания в детях индивидуальности, так и подготовка к их социализации. Как считают одни педагоги, эта задача в наше время во многом усложнилась. Другие прямо говорят: нынешние дети растут эгоистами, они заняты только собой, пренебрегают общими интересами - с такими в классе не создашь коллектив. Эгоизм детей - явление распространенное. Сегодня этой болезнью страдает немало людей, больше, чем в прошлые времена. Причина ее в том воспитании, которое ребенок получает в своей семье. Чаще всего это происходит, если он один-единственный у родителей. Некоторые родители приучают свое чадо брать от жизни все. Но это не всегда возможно, и такие дети страдают. Тогда в ход идут капризы, у подростка - угрозы. В многодетных семьях такого, как правило, не случается. Это по большому счету порок, который может сделать несчастным не только самого человека, но и его близких. Максим Горький с его прямотой оценил этот порок бескомпромиссно: «Личный эгоизм - это родной отец подлости». Но пока дети ходят в детский сад, учатся в школе, даже для самых избалованных излишним вниманием и опекой детей ничего не потеряно. Как утверждал Виссарион Белинский, «воспитание - великое дело: им решается участь человека». Именно об этом ведут разговор наши читатели, написавшие в «Родительскую газету».
Учительская газета, 30 июля 2019 года в 00:00

Место собственного «я»

Мнение психолога

Михаил ЯСНОВ, кандидат психологических наук, Тульская область:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.