Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

От кого, по вашему мнению, зависит успех процесса обучения?

Результаты

Текущий номер

Молодость не помеха, красота - союзница

Для Татьяны Анисимовой нет ничего невозможного

номер 07, от 12 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Архив статей выпуска

Анна Данилина, 4 августа 2015 года в 00:00

Лучшие не уходят

Школа становится привлекательным местом работы, в том числе благодаря НСОТ

Идея того, что заработная плата больше не является фиксированной, а одна из ее частей - стимулирующая - напрямую зависит от эффективности и качества работы, начинает укореняться в сознании учительского сообщества. Тем не менее новой системе оплаты труда еще предстоит проделать долгий путь, прежде чем объявление о выплате стимулирующего компонента перестанет вызывать в коллективе недовольство и взаимные обиды... Своими прогнозами о том, как и когда это произойдет, с «Учительской газетой» поделилась директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина АБАНКИНА.
Надежда Тумова, 4 августа 2015 года в 00:00

Ошибка или подлог?

​Ситуация

«Хотели как лучше, получилось как всегда...» - подумала я, когда услышала эту неприятную историю. Всегда испытываешь некое смущение, узнав о действиях педагога, идущих вразрез с представлениями о моральном облике учителя. Не секрет, что распределение надтарифного фонда, прямое назначение которого стимулировать активных, инициативных, успешных педагогов, нередко осложняет и без того напряженную обстановку в коллективе. Письма о «любимчиках» администрации, получающих непонятно за какие заслуги постоянные надбавки, в нашей почте не редкость. Бывает и похуже, когда в погоне за достижениями, которые идут в плюс педагогам, педагоги идут на прямой подлог. История, которая произошла в одном из городов Тверской области (фамилии авторов изменены), тому прямое подтверждение.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.