Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Живая мотивация

или Московский лектор в сельской школе Поволжья

Ясным осенним днем 28 сентября после уроков, едва стихли голоса школьников в Тимашевской школе Самарской области, начали собираться учителя. Причина была веская - обучающий семинар, лектор - ученый московского Федерального института развития образования Всеволод Николаевич Зайцев, легенда российской педагогики. Тема семинара - «Практическая дидактика».
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Ступени успеха

От фрагментарного повышения качества образования - к системному

В 2000 году сотрудники методического центра Южного учебного округа, изучив опубликованные в «Учительской газете» статьи В.Н.Зайцева, создали творческую группу педагогических работников по освоению системы диагностико-технологического управления качеством обучения. Содружество педколлективов школ №№470, 904, 1640, 986, 934, 947, 877, 902, 508, 925, 928, 510, 979, 946, 985, 893 приступило к работе.
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Домой вернулся веселый

Микрогруппы: плюсы и минусы

В классе 28 учеников: 13 мальчиков, 15 девочек. Два отличника - Никита Краснов и Игнатий Полянин, 13 ударников. Есть «трудные» по дисциплине ребята (пять человек). Есть активисты: Оля Иванова, Настя Милютина, Кристина Резунова, Лиля Мукменова. Отношение к учебе удовлетворительное. Цель воспитательной работы - воспитание нравственно здоровой, культурно-ответственной личности, гражданина-патриота, формирование у ученика главной ценности - интереса к познанию. Чтобы воспитать активную личность, классному руководителю надо овладеть технологиями, которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал личности ребенка. Раскрыть творческую активность помогает методика экспериментально-технологической площадки «Преемственность».
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Архимедики 5-го «А»...

...относятся друг к другу внимательно, заботливо, трепетно

В средней школе №27 города Йошкар-Олы я работаю с сентября 1992 года. За это время как классный руководитель два раза выпускала 9-е классы и один раз 11-й класс. Во всех своих классах я работала от и до (с 5-го класса и до 11-го).
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Замеры - ежедневно

Работу микрогруппы контролирует ее командир

В начале 2003-2004 учебного года в 6-м «А» были поставлены следующие задачи:
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Устранить дестабилизацию 5-6-х классов!

Рекомендации межрегиональной ЭТП «Преемственность» и диагностической лаборатории В.Н. Зайцева
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Слабое звено

Диагностическая служба как спасение

При переходе из начальной школы в основную традиционно происходит спад качества обучения. Такая картина наблюдается из года в год и характерна не только для какой-то отдельной школы. С этим согласятся все.
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Не груби

Первоочередные задачи в классе КРО

5-й «В» класс - класс коррекционно-развивающего обучения. В начале года, получив этот класс, была удивлена неумением управлять своими эмоциями на уроках. Дети разговаривали на уроке вслух, комментировали все, что считали нужным, выкрикивали с места, не могли подготовить свое рабочее место.
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

С любимыми не расставайтесь

Интернет дома, интересная книга на уроке

В ходе диагностики учебных умений учеников моего 5-го «Г» класса выявился низкий уровень развития навыка чтения, следовательно, и речь учащихся развита слабо.
Учительская газета, 29 июля 2008 года в 12:00

Вспомни «круглые» слова

Технология Елены Коростелевой и ее совершенствование

Ни для кого не секрет, что важнейший вопрос преемственности между дошкольным периодом и начальной ступенью обучения в школе до сих пор не решен. Основные трудности детей в школе - речевые. Понимают текущий материал или вопрос учителя, но не могут ответить, грамотно оформить свои мысли, к пересказу сказки (из-за малого словарного запаса) ученики подключают язык жестов, отвечают на вопросы учителя односложно («да» или «нет»), с трудом составляют предложения, плохая внутренняя речь приводит к отсутствию проговаривания во время письма, как следствие страдает письменная речь и т.д.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.