Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 августа 2004 года в 12:00

Анонс номера

Шикарно выглядеть и стильно одеваться, одним словом, быть модницей хочет каждая женщина. Так-то оно так, скажет большинство наших читательниц, но где взять денег на последние изобретения кутюрье, походы по парикмахерским, дорогую косметику, украшения и прочие новомодные штучки-дрючки, тем более педагогу с его зарплатой? В следующем тематическом номере «УГ» мы постараемся развенчать миф о том, что мода и учитель - две вещи несовместные. Быть модным и при этом не разориться вполне реально! Своими секретами на наших страницах поделятся дизайнеры, «звезды» и обычные учителя. Вы узнаете, чем поразить своих коллег и знакомых в новом сезоне. Как с помощью различных аксессуаров менять свой облик, не тратясь на покупку новых платьев. Дамам, желающим приобрести сногсшибательную фигуру, мы расскажем о последних направлениях фитнеса. В том числе о хите нынешнего сезона - хореографии. Каждая из вас может быть балериной. В этом вы убедитесь, посмотрев фотокомплекс упражнений на страницах «УГ». Но мода - это не только внешний облик. Перефразируя Чехова, скажем: в человеке все должно быть модно - и душа, и одежда, и мысли. И даже образ жизни. Прочитав наш специальный выпуск, вы сможете своими руками сделать из квартиры конфетку и удивить своих гостей изысканными блюдами из национальной кухни. Вы узнаете, что читают, смотрят, слушают и как развлекаются модные люди и куда отправить учиться своего ребенка, чтобы он получил модную профессию. Читайте «УГ»: когда вы придете в школу 1 сентября, коллеги вас не узнают!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.