Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 29 июля 2003 года в 12:00

Красная дорожка

«Пятерка» суперфиналистов «Учителя года России-2002» о радостях и огорчениях прошедшего года

Игорь СМИРНОВ, учитель немецкого языка, директор СШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов г. Гатчины Ленинградской области, учитель года России-2002:
Учительская газета, 29 июля 2003 года в 12:00

Всероссийская неясность

Надо прописать детали

Долгое время на конкурсе «Учитель года России» участники первого тура делились на предметные группы, пока в прошлом 2002 году не произошли революционные изменения. Были введены проблемные номинации. Это вызвало целую бурю различных мнений среди специалистов. Перемены продолжаются и в наступившем 2003 году.
Учительская газета, 29 июля 2003 года в 12:00

Шел дождь и два студента

Новые проблемные номинации не выдерживают критики

К конкурсу «Учитель года», словно к невесте, предъявляют много требований. Он должен быть и умелым, то есть профессиональным, и красивым, то есть презентабельным, и соблазнительным, то есть привлекательным для спонсоров, и невинным, то есть объективным, и так далее.
Дарья Богомазова, 29 июля 2003 года в 12:00

Регионы

Пеликаны в Сети

Но самая популярная номинация конкурса - «Традиции в образовании» Региональные конкурсы «Учитель года» проводятся в большинстве территорий России. В прошлом году, например, на Всероссийский финал съехались 78 победителей из областей, краев, республик страны. Ожидается, что в 2003 году эта цифра будет перекрыта.
Оксана Родионова, 29 июля 2003 года в 12:00

Председатель - Садовничий!

А все остальное подлежит реформированию

В этом году конкурс «Учитель года» пройдет в четырнадцатый раз. И опять по новым правилам. После 1996 года модель конкурса менялась очень незначительно (была попытка ввести одну тему уроков-импровизаций на всех, в программу включены дискуссия «Конкурсанты против жюри», психолого-педагогические семинары с участниками и сопровождающими).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.