Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Дария Богданова, 23 июля в 00:00

Упущенное, но живое искусство

Почему я выбрала для экзамена творчество композитора Бориса Чайковского

Прежде чем перейти к изложению основной темы статьи, кажется важным сделать небольшую преамбулу цитатой Пифагора Самосского: «Жизнь подобна зрелищу; в ней часто весьма дурные люди занимают наилучшие места». Заглядывая внутрь этих слов, ненароком становишься пленником мысли о неизбежности коварства славы, благополучия, материального достатка. Этой ли идее Пифагор хотел придать буквенную конфигурацию? Есть сомнения. Можно представить, что даже простая театральная постановка, направленная на обывателя, включает в себя несколько противоборствующих сил: главный герой/мораль; общество/главный герой. Выходит, на сцене предстают антиподы. Скорее зритель обратит свое внимание на роковое воплощение зла, непоколебимую силу, нежели покорится мудростью или наивностью главного героя. Проблема заключается во внимании к тихому, изящному. Зло не дремлет! Зло, бывает, таится, но позже бушует. Из этого заключаю, что «лучшее место» (обращаясь к цитате Пифагора) - точка тишины, внимания зрителя.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.