Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На вашем рабочем компьютере установлены программы...

Результаты

Текущий номер

Правильный выбор

Любить жизнь во всех ее проявлениях - этому учит настоящий биолог

номер 12, от 19 марта 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№12 от 19 марта 2019 года

pМайские указы президента направлены на улучшение работы образовательных организаций. Регионы отчитываются об их выполнении, и на бумаге все выглядит очень хорошо. Но так ли это в реальной жизни? О том, что на самом деле происходит сегодня в школах региона, рассказывает бывший педагог, а ныне депутат Омского горсовета Наталия Поршнева.

pВ процессе обучения у учеников по отношению к предметам, особенно естественно-научного цикла, возникают эмоции и далеко не всегда позитивные… Есть дети, которые всегда рады пойти на урок, скажем, математики, но есть и те, у кого она всегда вызывает дискомфорт. Что с этим делать учителю? Маркку Ханнула, президент Международного общества исследователей в области психологии математического образования, рассуждает об этом в своей колонке.

p«Миф о том, что молодежь не читает, – это очень вредное представление. Оно автоматом означает, что для молодежи можно не писать. Это приводит к тому, что у нас ниша серьезной, качественной, глубокой литературы для молодого читателя пустовата. Другое дело, что очень многое из того, что читает молодежь, – книжки «селф-хелп», комиксы, литература young adult – просто не воспринимается взрослыми как «чтение». Логика тут примерно такая: «Молодой? Читай классику! Не хочешь? Бездуховное чудовище!», - из интервью литературного критика Галины Юзефович.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 25 июля 2017 года в 00:00

Структура современного урока как основа организации деятельности учащихся

Блочно-модульный конструктор занятия

Специфика мотивации в учебной деятельности состоит в ее связи с постановкой проблемы. Именно она задает определенное противоречие, которое будет рассматриваться, показывает различие позиций, обращает внимание на самое главное в занятии. Можно сказать, что формулирование проблемы является существенной частью каждого занятия, задает направление деятельности учащегося. В конечном итоге именно понимание проблемы определяет общую мотивацию в обучении.
Валентина Абрамова, 25 июля 2017 года в 00:00

Класс ответил: «Чехов!»

Далекое - близкое

Книга Якова Хелемского «На темной ели звонкая свирель», изданная много лет назад в издательстве «Детская литература», попала мне в руки случайно. Заинтересовал меня в ней эпизод встречи с военным корреспондентом «Учительской газеты», поскольку читаю «УГ» с 1955 года, когда получила диплом учительницы начальных классов. Были, правда, перерывы, но последние десять лет не пропускаю ни одного номера.
Наталья Лысенко, 25 июля 2017 года в 00:00

Метапредметность - ключевое слово

Мнение

В настоящее время, когда все школы стали работать по ФГОС, возникает много проблем. Из бесед с коллегами понимаешь, что всех волнуют одни и те же вопросы. Главное, что нужно менять в работе школ, - это саму систему работы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.