Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 22 июля 2003 года в 12:00

Бить маленьких, конечно, плохо, но...

Нет детей, с которыми можно и нужно обращаться одинаково

Все мы уважаем технику. Кухонные комбайны, автомобили, компьютеры - все они сложные, умные. И порой забываем, что в природе нет ничего более сложного и загадочного, чем человек. Что каждый человек - особый мир. И каждый ребенок. Что в воспитании детей нет абсолютов, нет готовых ответов, нет методов, гарантирующих всем успех.
Учительская Газета, 22 июля 2003 года в 12:00

Учимся жить вместе

Эльгин, Аслан, Вяли и другие

Фатима, Фагая, Амина, Эльгин, Аслан, Вяли... Герои любимого фильма? Нет. Это всего лишь список имен 1-го «А» класса рядовой московской школы. Далеко не полный список, в котором из двадцати шести имен десять иноязычных.
Учительская Газета, 22 июля 2003 года в 12:00

Мой ребенок мне лжет!

Не паникуйте. Сначала поймите, почему

Почему дети лгут, какие бывают виды и мотивы лжи? Почему одни лгут больше, чем другие? Каковы особенности лжи у детей разного возраста? Как провести границу между «хорошей» и «плохой» ложью, и кто вправе ее провести?
Евгений Беляков, 22 июля 2003 года в 12:00

Письмо в лубяную избушку

Как «лечить» домашние проблемы?

Если в семье не удается наладить добрых, ровных отношений между братьями - погодками, не получается установить дежурство по чистке картошки, боится ребенок поликлиники или постоянно роняет игрушки - да мало ли еще что - помочь могут... игры.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.