Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Светлана Потапова, 20 января 2009 года в 12:00

Главная Верочка

С первого класса Верочка, по мнению ее мамы, была очень самостоятельным ребенком. Домашние задания делала всегда сама, поскольку родители были весь день на работе. Придя из школы, она открывала дверь ключом, самостоятельно разогревала обед на плите, ела и садилась за уроки. Если оставалось время, свободное от уроков, играла во дворе с девочками или смотрела телевизор. Вечером приходила домой мама. Мыла за Верочкой посуду, убирала брошенную на пороге обувь. Спрашивала, как дела в школе, как отметки. Вера была круглой отличницей...
Наталья Яковлева, 20 января 2009 года в 12:00

Черные рыбки инфантилизма

Ученые пугают, что людей будущего объединит одна общая черта - инфантилизм. И виноваты в этом, по их мнению, родители, мешающие ребенку принимать самостоятельные решения.
Маргарита Курганова, 20 января 2009 года в 12:00

Хочется слона? Пожалуйста!

Полина Гавердовская - семейный психолог. В начале лета прошлого года в «Родительской газете» было опубликовано ее интервью. Она охотно консультирует всех желающих по проблемам взаимоотношений родителей и детей. Любой может обратиться к ней за советом. Адрес ее сайта: qaverdovskaya.ru.
Учительская газета, 20 января 2009 года в 12:00

Помочь другим и за себя постоять

Инфантильными дети могут стать в любой семье: все зависит от родителей, от того, насколько они позволяют ребенку быть самостоятельным, трудолюбивым, социализированным. Выпускники детских домов в 90 процентах случаев имеют заниженную или завышенную самооценку.
Учительская газета, 20 января 2009 года в 12:00

Ответственность и труд рядом идут

В наше время инфантильные мужчины стали нередкостью. Основные их черты - эгоизм, самовлюбленность, леность, повышенная обидчивость. Вырос и в нашей семье инфантильный подросток. Слава богу, он еще не стал взрослым. Это Вася - второй наш сын, между ним и старшим десять лет разница. Внешне они очень похожи. А в остальном совершенно разные. Старший, Володя, все умеет делать своими руками, самостоятелен с первого класса. Уже тогда мальчик мог не только разогреть себе обед, но и сварить кашу, пожарить картошку, а став чуть постарше, ездил один к бабушке в деревню за 50 километров от Тулы.
Учительская газета, 20 января 2009 года в 12:00

На работу с мамой за ручку

Более тридцати лет я преподаю в школе литературу и русский язык. И каждый год в моих классах бывали инфантильные дети. Но такого числа, как сегодня, не было никогда. Почему так происходит в наш прагматичный век? Значительная часть родителей, испытывая современные трудности, всячески стараются оградить от них своих детей. И те пользуются этим, ничего не умеют делать, в том числе и учиться, ни за что не хотят отвечать.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.