Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 22 января 2008 года в 12:00

За «Жар-птицей» - в будущее!

Елена ЗОТОВА, директор школы № 324: - Наша школа была открыта в 1963 году и в 2003-м получила статус школы с углубленным изучением области знаний «Искусство». За последние пять лет в нашей школе произошло много событий, в первую очередь связанных с определенными этапами реализации второй программы развития. Результатом деятельности нашего коллектива стала победа в 2007 году в конкурсе школ, внедряющих инновационные программы развития в рамках нацпроекта «Образование», в конкурсе «Строим Школу будущего», а также победа нашего учителя русского языка и литературы Ольги Коммиссаровой в конкурсе лучших учителей России. Помимо этих были еще десятки других достижений, может быть, не таких масштабных, но очень значимых для нас, потому что каждая становилась следующей ступенькой в нашем развитии.
Учительская Газета, 22 января 2008 года в 12:00

Захочу! Постараюсь! Получится!

Марина ЕРМАНОК, учитель начальных классов школы №875: - Разные пути ведут к мечте. С каких тропинок начинаются они? Иногда с таких крутых и трудных, что только удивляешься, откуда человек черпает силы, чтобы дойти до заветной цели!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.