Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 22 января 2008 года в 12:00

За «Жар-птицей» - в будущее!

Елена ЗОТОВА, директор школы № 324: - Наша школа была открыта в 1963 году и в 2003-м получила статус школы с углубленным изучением области знаний «Искусство». За последние пять лет в нашей школе произошло много событий, в первую очередь связанных с определенными этапами реализации второй программы развития. Результатом деятельности нашего коллектива стала победа в 2007 году в конкурсе школ, внедряющих инновационные программы развития в рамках нацпроекта «Образование», в конкурсе «Строим Школу будущего», а также победа нашего учителя русского языка и литературы Ольги Коммиссаровой в конкурсе лучших учителей России. Помимо этих были еще десятки других достижений, может быть, не таких масштабных, но очень значимых для нас, потому что каждая становилась следующей ступенькой в нашем развитии.
Учительская газета, 22 января 2008 года в 12:00

Захочу! Постараюсь! Получится!

Марина ЕРМАНОК, учитель начальных классов школы №875: - Разные пути ведут к мечте. С каких тропинок начинаются они? Иногда с таких крутых и трудных, что только удивляешься, откуда человек черпает силы, чтобы дойти до заветной цели!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.