Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Настя Хохлова, 23 января 2007 года в 12:00

Третий срок

Точка зрения

«Хотим третьего срока! Третьего срока хотим!» Нет, здесь речь не идет о третьем тюремном сроке, речь идет о желании части наших интеллектуалов, «расположившихся лагерем» в «Московских новостях», поправить Основной закон России и удлинить время властвования нашего президента на четыре года. Уподобить его Лукашенко или, если все благополучно сойдет, - Ниязову.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Вопросы местного значения

Обратная связь

Уроки обществознания в нашей школе проходят очень интересно. Зинаида Васильевна Мурина, учитель истории и обществознания, на одно из занятий пригласила главу муниципального образования «Пугачевское» - Радика Саидовича Рамазанова.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Город деловых людей

Урок-игра

Цели. Обучающая: расширение кругозора учащихся; пропаганда среди старшеклассников интереса к экономическим знаниям. Воспитывающая: культуру общения, взаимное уважение; такие качества характера, как инициативность, самостоятельность, активность, настойчивость; правильные взаимоотношения между членами группы (команды), основанные на взаимопомощи, поддержке, доброте; образ экономически грамотного и активного человека. Развивающая: интерес к изучаемому предмету; личность школьника; способность четко и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль; умение самостоятельно пополнять свои экономические знания.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Ответственность и самоконтроль

Тема «Сам себе враг»

Обсуждение острой проблемы. Прикосновение к иной судьбе. Дискуссия. Опасность вредных привычек
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Тридцать шесть окошек в доме

Тема «Я + ТЫ = МЫ». 5-й класс

Цели: развить у детей внимание к себе, понимание других людей, воспитывать внимательное отношение друг к другу, способствовать сплочению коллектива.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Путешествие по мастерской мира

Тема «История Англии». 8-й класс

Цель таких уроков в том, чтобы активизировать внимание учащихся, разнообразить познавательную и учебную деятельность, создать творческую обстановку. Это позволяет обобщить знания самих учителей, которые обычно ограничены рамками своего предмета. Интегрированный урок (английский язык - история) на тему «История Англии» был подготовлен учителями английского языка и истории. Совместно выбирались методы и формы, содержание занятия. Выбранная тема урока соответствовала материалу учебника по английскому языку, по которому занимаются школьники (учебник «Счастливый английский» для 8-го класса, автор В.Кузовлев) и учебника истории (Новая история, 8-й класс, А.Юдовская). Урок способствовал переносу разобщенных знаний и умений из разных дисциплин в целостную деятельность. Считаем, что творческая совместная работа учителей истории и иностранного языка может принести огромную пользу для реализации целей и задач обучения. (Урок рассчитан на 2 академических часа).
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Не исполнитель, а творец

В условиях модернизации российского образования возрастает роль развития исследовательских умений детей как основы выбора образовательного маршрута при переходе к профильному обучению и успешной социальной адаптации.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Соединенные Штаты Америки и России

Мнение юного гражданина

Вот бы посмотреть, какой будет Россия лет через 60-70. Да и будет ли она?! А вдруг сбудутся расчеты тех, кто, прогнозируя развал Советского Союза, и вправду рассматривал его территории как сырьевой придаток более сильных и умных государств. Что уготовила история нам да и всему остальному миру? Этого, конечно, никто не знает. Но рассмотреть некоторые возможные варианты нам сам Бог велел. Тем более что контуры будущего планеты начинают понемногу приобретать свои очертания. В первую очередь это касается объединенной Европы. Долгие поиски перспектив развития политики, экономики, демократических институтов, социальной сферы привели народы большинства европейских государств к идее объединения в Европейский союз. Причем главную скрипку в становлении и реализации ее играли отнюдь не второстепенные страны. Конечно, прошло слишком мало времени, чтобы утверждать: Евросоюз добился грандиозных успехов. Но то, что он постепенно становится серьезным мировым политическим игроком, сомнению не подлежит. Всему миру показан наглядный пример, как желание найти перспективы развития государств, пропущенное через политическую волю и амбиции различных элит, нашло свою практическую реализацию. Это тем более важно еще и тем, что впервые со времен Лиги наций и зарождения ООН объединение произошло не на совещательном уровне, а на основе реальной совместной политики и экономики...
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Если нет противоречия закону и морали

«Гражданская активность и экстремистская деятельность». Старшие классы

Сейчас активно обсуждаются содержание и форма гражданской активности, ее отличие от экстремистской деятельности. Несомненно, компетентные и ответственные граждане должны уметь отличать гражданскую деятельность от правонарушения, а тем более деятельность, связанную с экстремизмом, от действий по защите своих законных интересов. Эта методическая разработка помогает организовать учебное занятие, направленное на прояснение смысла экстремистской деятельности, выявление наиболее острых проблем, связанных с данной темой и позволяющее учащимся получить представление об экстремистской деятельности.
Учительская газета, 23 января 2007 года в 12:00

Собиратель земель

Тема «Крещение Руси». 6-й класс

Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих личностное развитие ребенка, можно рассматривать как ключевое условие повышения качества образования. К ним в первую очередь относится развивающее обучение. Предлагаемый вариант проведения урока учитывает необходимость интегрированного изучения курсов «Отечественной и всемирной истории». Поэтому идеи занятия, подготовленного и проводимого в рамках образовательной программы «Школа-2100», могут быть успешно использованы учителями-практиками независимо от той программы, по которой они работают.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.