Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Арслан Хасавов, 16 июля 2019 года в 00:00

«Агрессивные высказывания участников диалога кажутся нам беспочвенными»

Эксперты говорят о своей работе в рамках дополнительной экспертизы учебников и реакции общественности

Тема Федерального перечня учебников в последнее время одна из, пожалуй, самых болезненных в сфере образования. Со своими замечаниями относительно результатов дополнительной экспертизы учебников выступила Федеральная антимонопольная служба (ФАС), которую поддержала Генпрокуратура, а в Счетной палате РФ ее и вовсе назвали необоснованной. На состоявшемся 3 июля заседании Научно-методического совета по учебникам при Министерстве просвещения России было принято решение направить на еще одну дополнительную экспертизу 73 учебника, которые ранее (в декабре 2018 года) исключили из Федерального перечня с формулировкой «ввиду наличия достаточных оснований по каждому учебному изданию». Согласно новому Порядку формирования Федерального перечня учебников, разработанному министерством, среди прочего ужесточаются требования к самим экспертам, а издателей обяжут размещать на обороте титульного листа учебника информацию о них. Одной из самых ярких историй, связанных с формированием Федерального перечня учебников, на наш взгляд, является ситуация вокруг линейки учебников по литературе писателя, профессора НИУ «Высшая школа экономики», телеведущего и члена редакционного совета «Учительской газеты» Александра Николаевича Архангельского. Именно он в одном из своих интервью впервые озвучил фамилии экспертов, которые «зарубили» подготовленные им учебники. Ими оказались сотрудники Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена - заместитель декана по учебной работе, доцент кафедры русского языка Е.Е.Силантьев, заместитель декана по воспитательной работе, доцент кафедры образовательных технологий в филологии Н.А.Бочарова и доцент кафедры образовательных технологий в филологии М.А.Антошинцева. «Учительская газета» решила обратиться к ним напрямую и… получила ответ. Публикуем эту переписку без купюр, удалив лишь обращения и подписи.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.