Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 21 июля 2015 года в 00:00

От деда до внука

«Учу и учусь» - так определяет дело своей жизни Андрей Рытченко, учитель года Астраханской области

- Я вырос в учительской семье, - рассказывает Андрей Юрьевич рыТченко. - Дед мой, Павел Иванович Бычков, молодым ушел на фронт, война стала его университетом. Ему повезло уцелеть, остаться в живых и стать учителем истории. Среди его учеников выросло много замечательных людей, имена некоторых известны не только в нашем регионе. Обе мои бабушки тоже учителя, по маме - русского языка и литературы, по отцу - математики и физики, родные дядя и тетя - учителя английского языка и истории соответственно. Жили мы в небольшом поселке, учитель в сельской местности человек уважаемый, он весь на виду, к его слову прислушиваются, к нему приходят за советом.
Лора Зуева, 21 июля 2015 года в 00:00

Ох уж эти мечты! Желание уже само по себе творит

В детстве Ирина НИКОЛАЕВА хотела много работать и хорошо зарабатывать, но не ради шикарных особняков и машин. Она мечтала открыть свой благотворительный фонд и вкладывать туда деньги на помощь больным людям, реконструкцию церквей и других достопримечательностей, развитие культуры, модернизацию городов России, открытие новых заповедников и парков. Сейчас мечтает, чтобы ее дети и ученики стали в жизни добрыми, отзывчивыми, человечными. Надеется гордиться ими, ибо знает: сила желания сделает свое дело.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.