Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 21 июля 2009 года в 12:00

«Изюм» на тысячу уроков

Не берись за дело из-под палки!

1. Это только в кино да в «Ералаше» урок начинается словами «Сидоров, к доске!» и заканчивается звонком, прерывающим монотонный ответ скучающего у доски ученика. На настоящем уроке должно быть по-другому. Важно только найти свою изюминку. А где набраться «изюма» почти на тысячу уроков в году? Для начала ощутите себя не урокодателем, а творцом урока. Выстраиваем сюжет и композицию: завязка - развитие действия - кульминация - развязка, проблема - поиск решения - полученный результат - планы на следующий урок. В поиске истины не бывает однообразия!
Учительская газета, 21 июля 2009 года в 00:00

В Луку Клим луком кинул…

Не забывайте об играх и шутках

В этом выпуске «Методической кухни» мы продолжаем публикацию лучших материалов, присланных на наш экспресс-конкурс «Профессиональный совет». Напоминаем, что участникам конкурса надо было ответить на три вопроса: 1. Как разнообразить учебную деятельность? 2. Что делать, если на внеклассные мероприятия дети идут из-под палки? 3. Как организовать разумное общение ребенка с компьютером?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.