Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Насколько качественный электронный журнал/дневник в вашем регионе?

Результаты

Текущий номер

Экстернат: «за» и «против»

Самостоятельно учиться интереснее?

номер 46, от 14 ноября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 21 ноября 2017

pВ Любинском районе Омской области вывели секрет успеха для руководителей образования: в основе всех решений должно лежать… неравнодушие. Об управлении с человеческим лицом в репортаже Натальи Яковлевой.

pКлассическая триада методов угнетения учителя: проверки, жалобы, отчеты – действует в полную силу. Впрочем, несмотря ни на что, массового исхода из школ не наблюдается… Что же удерживает педагогов? Свой ответ дает Ольга Филимонова.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Той ли дорогой мы идем?

Обратная связь

Становление личности ребенка проходит в условиях неповторимого, свойственного только ему окружения. В это понятие можно вместить много составляющих: это семья, школа, друзья, социально-политические условия. Но все эти составляющие во многом зависят от места жительства людей, будь то город или деревня. Основные особенности села, которые отличают его от города и порождают положительные и отрицательные условия для воспитания сельских школьников, - это близость природы; устойчивость народных традиций; занятость населения сельскохозяйственным трудом; малочисленность населения.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Это так важно

Обратная связь

Модернизация современного образования нацеливает на поиск и применение новых педагогических средств, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса. Качество воспитания - это нахождение в детях своего Я: творчески активного, ищущего, способного к активному действенному добру, адаптированного к новым условиям жизни в демократическом обществе. Решением проблем воспитания занимаются детские организации нашей школы: «Солнечный город», «Скауты», движение «Юные парламентарии», «Парус» и редакция газеты «Алые паруса», используя задачную технологию.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Дом вести - не лапти плести

«Какова потребность людей в жилище?». 5-й класс

Назначение жилища. С появлением человечества сразу возникла потребность людей иметь убежище от холода, снега, дождя, от многочисленных хищных зверей. И этим убежищем стало жилище, прошедшее длинный путь своего развития от примитивного родового стана (в пещерах, землянках, шалашах) до семейного очага в виде современного благоустроенного жилища, выполняющего многочисленные функции.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Они улучшают окружающий их мир

В Тверской области одним из самых значимых является конкурс социальных проектов «Я - гражданин России»

В этом году социальные проекты разрабатывались в школах, учреждениях дополнительного образования городов Андреаполь, Осташков, Тверь, в Вышневолоцком, Калининском, Кувшиновском, Оленинском, Рамешковском, Торжокском, Удомельском, Фировском районах, ЗАТО «Озерный». Причем впервые участвовали учащиеся школ Кувшиновского, Калининского, Вышневолоцкого, Торжокского районов.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

«Клоун Айболит» и «Праздник в каждый дом»

Благотворительные проекты педагогического колледжа №7 «Маросейка»

У педагогического колледжа №7 «Маросейка» есть свои традиции. Мы проводим шефские концерты, праздники (в том числе для социально незащищенных детей) силами студентов и преподавателей нашего дружного коллектива. А в последние шесть лет к ним прибавилась еще одна - благотворительные программы по организации отдыха и развлекательно-анимационной работы с детьми-инвалидами.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Миф вместо реальности

Тема «Враг в политике». Старшие классы. Уроки разработаны в «Молодежном центре прав человека и правовой культуры»

Было бы слишком самонадеянным, если не сказать наивным, пытаться нарисовать такую парадигму отношений, где больше не существует представления о врагах.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Все испытания можем преодолеть

Программа «Мозаика» чрезвычайно интересна тем, что здесь основной акцент делается на сравнении. Впрочем, и до этой программы это был один из моих излюбленных приемов. А теперь я более активно его использую. Кстати, сам инструментарий при этом сильно изменился. Появилось много новых методов и возможностей, когда особенно эффективно использование сравнений. Благодаря им обогащается содержание урока, он становится более интересным и глубоким.
Учительская Газета, 18 июля 2006 года в 12:00

Свой мир мы строим сами

Конкурс

Подведем итоги II Всероссийского конкурса социальных и образовательных проектов «Свой мир мы строим сами», организованный Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с пресс-службой Совета Федерации при поддержке ряда педагогических СМИ. Конкурс оказал положительное влияние на становление гражданской позиции учащихся и студентов школ, колледжей, техникумов и вузов Российской Федерации. Проведение его способствовало развитию творческих способностей детей и молодежи, пониманию социальных проблем и поиску вариантов их решения, осознанию необходимости выполнения гражданского долга.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.