Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Ольга Яншина, 15 июля 2003 года в 12:00

Такие же славяне, как и мы

Не надо говорить о патриотическом воспитании, нужно им заниматься

Кому-то, может быть, покажется странным, но одним из главных направлений нашей работы стало сотрудничество с молодежью соседней Белоруссии. Мы проводим так называемые «Славянские забавы», к которым присоединяются и ребята из Украины. Приезжают делегации, знакомятся, устанавливаются интересные контакты, начинают дружить вузы, школы, ПТУ, сотрудничать по самым различным направлениям, причем сотрудничество продолжается потом долгие годы.
Учительская Газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Отечество, которое обретаем

Сегодня самая сложная работа - воспитание школьников

Еще недавно мы считали патриотическим воспитанием военно-патриотическое, потому что оно основано на примерах из нашей истории, на подвигах Великой Отечественной войны. Вообще все патриотическое воспитание складывалось на базе воспоминаний о всех войнах, где был проявлен героизм граждан России, о послевоенном восстановлении народного хозяйства.
Николай Литковец, 15 июля 2003 года в 12:00

Мнение

Тот, кто ищет, находит

Когда на заседании правительства Москвы рассматривали программу «Патриотическое воспитание молодежи на 2002-2004 годы», руководитель столичного Департамента образования Любовь Петровна Кезина привела неутешительные результаты социологического опроса школьников. Оказалось, половина учащихся себя патриотами не считают, а каждый четвертый с пренебрежением отзывается о родном Отечестве.
Учительская Газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Дело

И к малой родине нужно воспитывать большую любовь

Константин Дмитриевич Ушинский считал краеведение «отечествоведением», а включение местного материала в книги для учащихся - очень важным делом. Наказ великого русского педагога свято выполняют на Калужской земле. Вот только, наверное, не предполагал Ушинский, что не просто учительские рассказы будут предложены учащимся, но и интересная исследовательская деятельность.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.