Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Места задумчивости: размеры, вес, расходы...

Проект по экономике. Тема «Фирма на рынке»

Вашему вниманию предлагается проект, созданный нами после изучения темы «Фирма на конкурентном рынке». Из экономических понятий используются следующие: затраты, конкуренция, эффективность, виды фирм. Но, пожалуй, самое главное - потребности. Попробуем разобраться почему.
Учительская газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Память не склад, а библиотека

Использование достижений нейропсихологии в педагогике США

Начиная с 80-х годов этого столетия в США стали бурно развиваться исследования нейропсихологических основ процесса обучения. Сами американцы называют десятилетие 90-х «декадой мозга», подчеркивая уровень внимания педагогов к этой проблеме.
Учительская газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Шестьдесят шестой сонет

Вот и сейчас, сидя в кабинете у Юлии Сергеевны, прихлебывая горячий кофе с шоколадной конфетой (на столе постоянно были две-три раскрытые коробки - подарки родителей) и автоматически поддерживая малозначащий разговор, Светлана снова вспоминала и дурацкую сцену в коридоре, и серое лицо уходящего с репетиции директора.
Учительская газета, 15 июля 2003 года в 12:00

Волнуемое море

После девятого класса я поехал отдыхать с отцом в Анапу. Поезд, автобус - и гладь песка, переходящая в гладь моря от края до края. Вода лизала песок миллионами языков, пролизывала его насквозь - и уходила назад, чтобы опять прийти и перелизать по-новому. Песок лоснился-золотился, оживал и дышал, как лошадиный бок…
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.