Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 10 июля 2012 года в 00:00

Как поделить власть?

Депутаты вносят предложения по ответственности

Одним из спорных вопросов законодательства остается вопрос распределения полномочий в области образования на разных уровнях власти. Действующая в России трехуровневая структура управления в сфере образования не составляет органичного единства. Нередко происходит пересечение компетенций, несовпадение в распределении объемов полномочий и ресурсов. Одна из задач нового закона «Об образовании в РФ» - сокращение неразграниченных полномочий. В сферах образования и воспитания, которые являются предметом совместного ведения, каждая из сторон должна иметь законодательно установленные собственные полномочия. В Государственной Думе эта задача будущего закона обсуждалась отдельно.
Учительская газета, 10 июля 2012 года в 00:00

Версия 3.0.5

В новом учебном году мы получим новый закон об образовании. И это уже почти реальность. Минобрнауки России закончило общественную экспертизу главного документа образовательной сферы. В случае его одобрения Правительством РФ законопроект, обсуждение которого длилось два года, будет отправлен на рассмотрение Госдумы уже в июле. Депутаты планируют принять его до конца текущего года.
Учительская газета, 10 июля 2012 года в 00:00

Экспертиза: уйти от пессимизма

«Открытое правительство» закончило работу над законом «Об образовании»

​Система общественной экспертизы законопроектов «Открытое правительство» опубликовала итоговый отчет по результатам общественной экспертизы законопроекта «Об образовании в Российской Федерации». На общественную экспертизу по главному закону сферы образования отводился месяц. Получено 166 авторских редакций базовых положений законопроекта. В начале работы проекта наибольшее внимание экспертов привлекли нормы, определяющие предмет регулирования закона. В ходе обсуждения данных положений экспертами были затронуты такие темы, как: - эффективность настоящего законопроекта в аспекте замещения действующих законов «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», возможные проблемы в данной области; - корректировка норм-дефиниций, в частности названий уровней образования; - спорные вопросы в области модернизации системы подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, зарубежный опыт формирования уровней программ профобразования; - участие общественности и работодателей в становлении системы образования.
Жанна Осипцова, 10 июля 2012 года в 00:00

Проект закона «Об образовании» есть. Нужна доработка

В течение двух лет Общероссийский профсоюз образования активно участвовал в работе над главным проектом нового закона сферы образования. Многое из предложенного профсоюзными специалистами нашло отражение в положениях законопроекта. Но он по-прежнему требует серьезной доработки. А профсоюз по-прежнему изучает все возможные его недостатки. Глубокому анализу подвергается каждое слово будущего закона. Ведь никто не сможет отменить правило «казнить нельзя помиловать». И от того, какими словами мы запишем будущие принципы работы образования, зависит, не потеряем ли мы уже хорошо отработанные и имеющиеся механизмы, не забудем ли и с трудом завоеванные социальные права, и меры поддержки всех участников образовательного процесса.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.