Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 10 июля 2007 года в 12:00

Сначала – вундеркинд, потом – невротик

Нужно отличать дрессуру от обучения

Похоже, проблема сохранения здоровья населения России наконец-то начинает осознаваться как самое необходимое условие государственной безопасности. Без всякой статистики, просто наблюдая за собственной семьей, за семьями друзей, нетрудно заметить, как меняется запас прочности от дедов к внукам, насколько нынешние молодые люди слабее своих прародителей. И дело не только в количестве заболеваний. Настораживает их характер. Психологические срывы, депрессии, неврозы становятся едва ли не столь же распространенными, как насморк или кашель. Объяснение этому специалисты ищут прежде всего в семье, в ближайшем окружении, учитывают общий негативный фон в обществе. К сожалению, среди всех этих факторов школа занимает одно из первых мест. Достаточно ли хорошо мы понимаем, как именно отражаются особенности учебного процесса на здоровье и судьбах наших детей? Такие вопросы принято задавать детским врачам, психологам и другим специалистам, лечащим сегодняшнего ребенка. Их мнения достаточно хорошо известны. Наш корреспондент Нина ПИЖУРИНА обратилась на этот раз к члену-корреспонденту РАН, доктору биологических наук, директору Института мозга человека РАН Святославу МЕДВЕДЕВУ. И услышала ответ, позволяющий взглянуть на ситуацию еще с одной, новой точки зрения.
Учительская газета, 10 июля 2007 года в 12:00

Экзамен по литературе должен остаться обязательным

Открытое письмо

Как, для кого и зачем преподавать литературу в школе? Эти вопросы «Учительская газета» поднимала неоднократно. Серьезная дискуссия состоялась в редакции за «круглым столом» «Судьба выпускного сочинения», его участники выработали свои рекомендации для Министерства образования и науки РФ («УГ» №7 от 20 февраля 2007 года). В первом полугодии на страницах газеты появился цикл статей учителя русского языка и литературы 303-й московской школы Льва Айзермана «Я иду с урока» («УГ» №№10-11, 14-16, 18 за 2007 год), где автор размышлял над тем, как проверять знания по этому предмету и в чем глубинная суть – понимание литературы или информация о ней? Сегодня мы публикуем обращение педагогов русского языка и литературы Омска и Омской области. Экзамен по литературе должен оставаться обязательным для выпускников, считают они. Пишите нам. Дискуссия продолжается.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.