Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 июля 2005 года в 12:00

Взрослая жизнь

Юра остался за старшего в семь лет

Тяжелые военные годы выпали на долю моих родственников, тогда они были еще детьми. Мой дед Юрий Павлович Киселев (1934 года рождения) рассказал мне о том, что ему пришлось пережить в годы войны.
Учительская газета, 5 июля 2005 года в 12:00

Братские могилы

Прабабушка держала своего отца за руку, боясь, что он умрет

Моя прабабушка, Нина Игнатьевна Никитина, 13-летней девочкой оказалась в войну в блокадном городе Кронштадте. Кронштадт - это крепость в Финском заливе, островной город. Ее мама умерла еще до войны от тяжелой болезни. Старшего брата взяли на фронт, а они, две сестры, остались с отцом. Ее папа работал механиком на морском заводе, ремонтировал плавсредства. В блокаду он работал сутками и за это получал какую-то баланду и 250 граммов хлеба, а им, Нине и Клаве, как иждивенцам - по 150 граммов хлеба. Прабабушка вспоминает, что от тяжелой работы и голода их папа однажды упал без сознания. Его привели домой два солдата, после этого он тяжело заболел и работать не мог. Дома пролежал он три дня, дочери как могли ухаживали за ним, отдавали даже свой кусочек хлеба. Но этого было очень мало, чтобы поправиться и набраться сил. Вскоре его не стало.
Учительская газета, 5 июля 2005 года в 12:00

Крошка хлеба

Моя бабушка Антонина Григорьевна Ульянова (в девичестве - Александрова) жила в деревне Ерлино Кораблинского района. Ей было 8 лет, когда в дом зашли учителя школы и сказали, что началась война. Что мог почувствовать ребенок в этот момент? Трудно представить. Приказывали закрывать, заклеивать окна, чтобы не было видно света, боялись вражеских самолетов: если увидят - начнут бомбить. Всех мужчин деревни забрали на фронт. Моего прадедушку тоже, а также двоюродного бабушкиного брата, которому всего-навсего было 17 лет. В семье осталось семеро: бабушка, дедушка, мать и четверо детей, одним из которых была моя бабушка.
Учительская газета, 5 июля 2005 года в 12:00

Жир по карточкам

От голода спасала картошка

День 22 июня 1941 года в нашем городке выдался пасмурным. Во второй половине дня я шлепал босиком по лужам. Навстречу мне попался приятель и сообщил о нападении фашистов. Это известие я воспринял спокойно, вполне уверенный, что враг будет немедленно отброшен и разбит. Но вскоре благодушное настроение сменилось тревожным. Один за другим оставлялись Красной Армией города. Однако даже в самые трудные дни, когда враг был уже у стен Москвы, вера в победу не оставляла и детей, и взрослых. У нас в доме висел на стене большой черный репродуктор. Он хрипел, слова слышны были плохо. Но последние известия собирали возле него всю семью, и мы с напряженным вниманием слушали сообщения с фронта.
Учительская газета, 5 июля 2005 года в 12:00

Свекольные чернила

Писать приходилось на деревянных дощечках

Все мое детство прошло в Пихтовке. В тихой глухой деревушке, окруженной лесом, на берегу Бухтормы. За год до войны, осенью сорокового, я подошла к окну конторы (мой дядя тогда работал бухгалтером). Он выглянул в раскрытое окно и спросил: - Что, Олюшка, в школу собираешься? Молодец! На вот тебе на тетрадки да на учебники. Из окна он протянул мне большую красную бумажку - тридцать рублей. На эти деньги, помимо меня, мама собрала в школу еще двух сестер и младшего брата.
Вера Суздальцева, 5 июля 2005 года в 12:00

Потопленная баржа

На воде удержало... платье

Войну я видела глазами ребенка. Отец ушел на фронт, мама осталась с тремя маленькими детьми и бабушкой в оккупированном немцами городке Северного Кавказа. Помню голод, холод, бомбежки.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.