Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№35 от 27 августа 2019 года

pУсловием участия в уникальной программе SAT (Seekers After Truth, "Искатели истины") на территории Корпоративного университета Сбербанка было создание эссе на тему "Почему я хочу стать участником программы?". Мы получили много интересных историй, поэтому было решено пригласить к участию в программе не 15, а 20 педагогов - авторов лучших эссе. И некоторые из них уже готовы поделиться своими впечатлениями о том, что было до и что стало после августовской недели "поиска истины"...

pУчитель инертен в отстаивании своих прав. Это, по мнению Анны Инютиной, только разжигает аппетит желающих легализовать в школе бесплатный труд. В ход идет множество средств, в том числе разговоры о моральном долге учителя, о подвижничестве и самоотверженной готовности посвятить всю свою жизнь ученикам... О том, кому выгодно эксплуатировать благородные чувства педагогов, – в статье учителя под рубрикой Острая тема".

p"В XXI веке мы можем получить любую информацию откуда угодно, но школа, будто не заметив, что произошли принципиальные изменения, продолжает работать как институт далекого прошлого. Поэтому она не только не способна быстро преобразиться, но еще и встречает в штыки любую мысль, которая хоть немножко отходит от столбовой дороги XIX-XX веков. Так она идет позади прогресса", – считает Михаил Казиник. Читайте эксклюзивное интервью искусствоведа и просветителя в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Иванова-Гладильщикова, 25 июня в 00:00

Павел САМСОНОВ:

Появление «Математической вертикали» влияет на популярность математики в школе

«Математическая вертикаль» - проект по созданию в каждой школе возможностей для качественного изучения математики в 7‑9‑х классах с акцентом на применение. Это должно обеспечить возможности дальнейшей специализации по любому современному профилю: от IT и математического до робототехники, биомедицины и инженерии. В проекте уже участвуют 430 школ Москвы. Одной из первых в проект «Математическая вертикаль» вступила школа №86 имени М.Е.Катукова. Мы спросили ее директора Павла Самсонова о том, как оценивают этот проект учителя, дети, родители, зачем школе нужны такие классы и какова их перспектива.
Анастасия Орлова, 25 июня в 00:00

Успеть за два часа

Московские школьники поучаствовали в III Интеллектуальном биатлоне

По правилам олимпиады каждая школа могла выставить одну команду из 12 десятиклассников. Состязание проходило в режиме онлайн: ребята получали вопросы через Интернет, а ответы вносили в тестирующую систему. На выполнение заданий участникам давалось два часа. Работы у них было немало: целых 120 вопросов разного уровня сложности по 11 общеобразовательным предметам - химия, история, русский язык, литература, информатика, физика, математика, биология, обществознание, география, ОБЖ - и еще задания на общую эрудицию.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.