Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Евгений Ямбург, 30 июня 2015 года в 00:00

Управление виноватыми

Образование продолжают «кошмарить»

Есть такие темы, что не отпускают и в буквальном смысле слова берут за горло. Казалось бы, совсем недавно «УГ» опубликовала на своем сайте мою статью «Хватит «кошмарить» школы», но каждый новый день приносит свежие факты изощренных издевательств над руководителями органов образования и образовательных организаций, осуществляемых, конечно же, в строгом соответствии с законами и нормативными актами. Цели этого административного садизма, разумеется, благие: борьба с коррупцией и строгое соблюдение финансовой дисциплины. Но наше рыхлое правовое поле, где законы, ведомственные акты и высочайшие распоряжения часто не только не стыкуются, но зачастую противоречат друг другу, таково, что для руководителя оно немедленно превращается в поле минное, где любой его шаг чреват опасностями и даже гибелью. Все как в известной русской сказке: направо пойдешь - коня потеряешь, налево пойдешь - жену погубишь, прямо пойдешь - сам погибнешь. Современная трактовка вечного сюжета добавляет голос с неба: «Мужик, будешь долго думать - по физиономии получишь».
Александр Демахин, 30 июня 2015 года в 00:00

​Политическое

На днях мне довелось принять участие в заседании комиссии по образованию областной Общественной палаты. Согласно повестке обсуждались на нем проблемы взаимодействия образования и институтов гражданского общества. На деле большая часть заседания свелась к лозунгам, призывам и отчетам, в которых через слово склонялось понятие «патриотизм».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.