Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 30 июня 2009 года в 12:00

Ждем спонсоров

Татьяна ТРУБИЛИНА, директор Териберской начальной школы, Кольский район, Мурманская область

«350 тысяч километров без капремонта»... В советские времена водителю, которому удавалось сохранить свой грузовик в хорошем состоянии столь долгое время, давали премию, а на борту машины рисовали красные звездочки. Сейчас среди школ тоже проводится что-то вроде негласного соревнования: кто дольше протянет без ремонта. Нет средств. Вот и выкручиваются директора кто как может, правда, премии за это не получают.
Учительская газета, 30 июня 2009 года в 12:00

За чей счет?

Алевтина МАШКОВА, директор школы имени Н.А.Некрасова, поселок Чудово, Новгородская область

Кто в школе занимается ремонтными работами? Мы практиковали прежде летние трудовые отряды. Но в этом году у нас летний лагерь. Те школьники, которые отдыхают в этом лагере, ремонтом, конечно, не занимаются. Его в течение одного летнего месяца делает технический персонал школы - не те уборщицы, которые работают по первому разряду, а рабочие по обслуживанию зданий, имеющие третий разряд.
Учительская газета, 30 июня 2009 года в 12:00

Мнение

Олег ДИМОНИ, председатель Вологодской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ:Что делать

Ремонт для большинства школ является проблемой, поскольку по законодательству, как бы антикоррупционному, государственные или муниципальные учреждения вынуждены на конкурсной основе искать подрядчика для производства ремонтных работ.
Учительская газета, 30 июня 2009 года в 12:00

Минус обернулся плюсом

Людмила БОРИСЕНКО, директор Шамординской основной школы, Жуковский район, Брянская область

Нашей школе 8 лет. Она не типовая, мы занимаем бывшее здание детского сада, площадь которого всего 537 квадратных метров. В школе очень маленькие кабинеты, есть класс площадью 28 квадратных метров.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.