Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Любовь Вирясова, 28 июня 2005 года в 12:00

Всем три. И все свободны!

Педагог решила учить так же, как ей платят

В конце учебного года в редакцию «Учительской газеты» (и как оказалось, не только в «УГ») пришло письмо от родителей учащихся 11-го «Б» класса школы №10 Сызрани, возмущенных поведением классного руководителя, Натальи Удрис. Жалоб родительских оказалось предостаточно: взаимопонимания с классом за два года она не добилась и со многими родителями не была знакома. Качество знаний и уровень подготовки к экзаменам по истории и обществознанию (именно эти предметы вела Наталья Борисовна) их тоже не устраивали. Как гласит письмо, «неоднократно Удрис Н.Б. заявляла, что ее обязанность - обеспечить учеников знанием на оценку «три». Возмутились родители еще и потому, что в марте, перед самыми экзаменами, Наталья Борисовна отказалась от класса в связи с уменьшением доплат, в частности, за классное руководство. Родители обратились к директору школы с просьбой отстранить Удрис Н.Б. от уроков истории в их классе. Заканчивается письмо таким образом: «Что же такое происходит? Откуда берутся такие учителя? По традиции на выпускном вечере родители и выпускники низко кланяются учителям за их благородный труд, но сегодня впервые мы не можем сказать учителю спасибо...» После коллективного письма стоит пятнадцать подписей.
Евгения Гинзбург, 28 июня 2005 года в 12:00

А мама потерялась

Чем заменить родительскую любовь?

Тринадцать лет назад я с замиранием сердца вступила на это крыльцо. Сердце было переполнено благими помыслами, хотелось потрудиться Христа ради и ради детей, живущих в этом доме, который называется «детский»...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.