Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы думаете, в каком возрасте следует начинать профориентацию учеников?

Результаты

Текущий номер

Максима Максима

Когда математика - легкий предмет

номер 32, от 11 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№33 от 18 августа 2020 года

pАкадемик РАО, директор столичной школы №109 Евгений Ямбург со страниц "Учительской газеты" выступил с августовскими тезисами, обобщив предварительные итоги своих наблюдений. "Когда я слышу утверждение о безнадежной архаике урока, место которого должна занять проектная деятельность учащихся, то напоминаю безоглядным модернистам образования о том, что колесо древнее урока, но ни одна современная машина без него не обходится. Разумеется, урок сегодня должен быть дополнен проектной деятельностью, индивидуальной работой в чатах и другими формами трансляции знаний", – убежден он.

pНа днях стало известно о госпитализации классика детской литературы Владислава Крапивина, он перенес операцию. "Учительская газета" (а с нами, мы уверены, и все читатели) от всей души желает Владиславу Петровичу скорейшего и благополучного восстановления! В ближайшем номере выйдет большое интервью с писателем, за плечами которого – 30 томов собрания сочинений, 200 изданий книг на разных языках мира и почти 60 лет творческой деятельности. Он рассказал о своих новых работах, восприятии современности и литературных планах.

pШкола – это место, в котором происходит вторжение в частную жизнь и детей, и родителей, и педагогов. Иногда это необходимо для защиты интересов детей. Иногда это необоснованное, незаконное и грубое нарушение права на неприкосновенность частной жизни. Как не превысить свои полномочия, пытаясь сделать "как лучше"? Как вести себя, если стало известно об угрозе благополучию ребенка в семье? Рассказывает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

pС депрессией сталкиваются большинство мам детей с ограниченными возможностями здоровья. Как преодолеть ее и поверить в себя и окружающих? Как не опустить руки и действовать несмотря ни на что? Своим опытом делится Наталья Никулина, мама ребенка с расстройством аутистического спектра, руководитель творческой студии для особых детей и родителей "Творим вместе" (г. Петрозаводск).

Архив статей выпуска

Cергей Косыгин, 29 июня 2004 года в 12:00

Хорошей музыке - хорошие тексты

Они помогут детям выразить свои эмоции

Почему во многих школах России нет урока музыки? Как сделать преподавание музыкальной культуры интересным? Из каких компонентов складывается успех этого предмета в школе? Обо всем этом нам рассказал заведующий лабораторией мировой художественной культуры Института общего образования МО РФ, кандидат искусствоведения Виталий Алеев - научный руководитель программы «Музыка. 1-8-е классы», автор учебно-методического комплекта, который выходит в издательстве «Дрофа».
Михаил Бондарев, 29 июня 2004 года в 12:00

Редкое удовольствие

Нужен баланс между профильным и базовым образованием

Если говорить формально, то ориентация на рынки труда не входит в круг проблем старшей школы. Те молодые люди, которые собираются стать строителями, трактористами или фельдшерами, после 9-го класса выберут соответствующие техникумы или профессиональные лицеи. В школе остаются те, кто после ее окончания хочет продолжать образование. Но сегодня ситуация складывается так, что в крупных городах старшая школа процентов на тридцать представляет собой теневой экстернат, где ребенок, готовясь к поступлению в вуз, «выуживает» из программы что-то свое. Тем не менее ориентация на выбор вуза приводит к массовой подмене образования. Когда мы говорим о недостатках той или иной формы ЕГЭ, то боимся, что экзамен сведется к простому натаскиванию. Но, к сожалению, у нас подготовка к любому испытанию практически всегда сводится именно к этому. И сегодня мы должны думать над тем, как построить такую систему образования, в которой натаскивание и зубрежка не занимали бы столько времени и места.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.