Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Cергей Косыгин, 29 июня 2004 года в 12:00

Хорошей музыке - хорошие тексты

Они помогут детям выразить свои эмоции

Почему во многих школах России нет урока музыки? Как сделать преподавание музыкальной культуры интересным? Из каких компонентов складывается успех этого предмета в школе? Обо всем этом нам рассказал заведующий лабораторией мировой художественной культуры Института общего образования МО РФ, кандидат искусствоведения Виталий Алеев - научный руководитель программы «Музыка. 1-8-е классы», автор учебно-методического комплекта, который выходит в издательстве «Дрофа».
Михаил Бондарев, 29 июня 2004 года в 12:00

Редкое удовольствие

Нужен баланс между профильным и базовым образованием

Если говорить формально, то ориентация на рынки труда не входит в круг проблем старшей школы. Те молодые люди, которые собираются стать строителями, трактористами или фельдшерами, после 9-го класса выберут соответствующие техникумы или профессиональные лицеи. В школе остаются те, кто после ее окончания хочет продолжать образование. Но сегодня ситуация складывается так, что в крупных городах старшая школа процентов на тридцать представляет собой теневой экстернат, где ребенок, готовясь к поступлению в вуз, «выуживает» из программы что-то свое. Тем не менее ориентация на выбор вуза приводит к массовой подмене образования. Когда мы говорим о недостатках той или иной формы ЕГЭ, то боимся, что экзамен сведется к простому натаскиванию. Но, к сожалению, у нас подготовка к любому испытанию практически всегда сводится именно к этому. И сегодня мы должны думать над тем, как построить такую систему образования, в которой натаскивание и зубрежка не занимали бы столько времени и места.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.