Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как ведет себя ваша зарплата в этом учебном году?

Результаты

Текущий номер

Когда знание - сила

Вероника Романова на своих уроках творит чудеса

номер 47, от 19 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Асия Лавриненко, 29 июня 2004 года в 12:00

Агрессивный синдром толпы

Массовость - не доказательство убедительности

В одном из предыдущих номеров мы уже упоминали об открытом письме Президенту России Владимиру Путину под названием «Нет - разрушительным экспериментам в образовании», которое подписали 420 деятелей науки и школы. Прокомментировать ситуацию мы попросили Эдуарда Днепрова, академика РАО, экс-министра образования РФ (1990-1992 годы).
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Две шкалы

Но не двойной стандарт

На днях в прессе появились тревожные сообщения о том, что Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки изменила методику пересчета баллов, полученных на ЕГЭ по математике. Согласно распоряжению №35-08 от 15.06.2004 введены две шкалы перевода первичных и тестовых баллов в отметки. Теперь для аттестационной пятерки достаточно набрать от 20 до 32 баллов, а для вузовской - не менее 75. И тем абитуриентам, которые на ЕГЭ набрали менее 37 баллов, в текущем году о поступлении можно забыть. Чем вызвано это нововведение, рассказывает руководитель коллектива разработчиков контрольных измерительных материалов Александр ТАТУР:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.