Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Страница юного гражданина

Как жить в разноликом мире? Этот вопрос мы в группе обсуждаем уже второй год. Для меня разноликий мир - это мир людей, разных по взглядам, суждениям, национальности, религии,характеру, полу, статусу, возрасту. Можно ли с учетом всего этого жить и взаимодействовать с людьми в согласии и гармонии? В наши дни человека, который способен на это, называют толерантным. Я исследовала это слово по Древу понятия (приложение).
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Место граждановедения в американской политической мысли

В США заложена серьезная научная, методологическая и методическая база преподавания граждановедения. Еще в 50-х годах прошлого столетия в Соединенных Штатах был поставлен вопрос о введении специальной дисциплины, призванной сформировать гражданские и политические навыки у молодого поколения, воспитать человека, способного жить в многорасовом обществе. «Хотя уже доказано, что создания необходимых институтов достаточно, чтобы сохранить свободное общество, тем не менее Томас Джефферсон, Джеймс Медисон, Джон Адамс и другие признавали, что даже самых блестяще спланированных институтов все-таки недостаточно. В конечном итоге свободное общество должно основываться на знании, умениях и добродетелях его граждан и тех, кого они избирают в государственный аппарат. По этой причине гражданское образование является существенным элементом для сохранения и совершенствования американской конституционной демократии» - таково убеждение американских политиков и ученых-педагогов.
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Холодная зима 41-го

1939 год. Финская война. Мне 9 лет. Морозы были под 400. Я мужичок был хозяйственный уже тогда. Мать одна с нами маялась. Прихватил я голыми руками у продовольственного магазина пустые деревянные ящики на дрова. Принес их домой. Но руки отморозил страшно. Ходил весь день по комнате и плакал. Много лет мне это потом сказывалось. Даже летом руки мерзли.
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Я - гражданин России

Уникальная страна детства

В конце мая во Всероссийском детском центре «Орленок» стартовало лето! Шесть детских лагерей - «Звездный», «Стремительный», «Солнечный», «Комсомольский», «Дозорный» и «Олимпийский» распахнули свои двери перед 2,5 тысячами мальчишек и девчонок со всех регионов России. Множество разнообразных программ ожидают ребят, кому в эти летние дни посчастливится приехать на Черноморское побережье в уникальную страну детства - «Орленок».
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Региональный опыт

Живо, образно, интересно

Каким быть учителю права и граждановедения? Ограничиться ролью лектора, способного вербально передать имеющуюся в собственных запасниках сумму знаний, или быть «первым среди равных» (по силе ума и стремлению к познанию истины) в союзе со своими учениками? Воспринимать ученика как пассивного слушателя или предусмотреть для него активную роль исследователя, первооткрывателя, организатора и исполнителя своих идей и проектов? Учителю постоянно приходится задаваться подобными вопросами, тем более если это учитель граждановедения, предмета, в меньшей мере склонного к традиционной форме урока, где истина вырисовывается из многообразия мнений, где не только приобретаются знания, но и отрабатываются социальные навыки.
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Что можешь ты сделать для страны

В Костроме состоялся мобильный семинар Ассоциации «За гражданское образование» при поддержке международного партнерства СИВИТАС-Россия. Занятия проводили вице-президент Ассоциации «За гражданское образование» кандидат исторических наук А. Иоффе и заведующий кабинетом истории и общественных дисциплин Орловского института усовершенствования учителей Л. Жиронкина.
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Счет идет на миллиарды

Гамбургер (также известен под именами биг-мак, биг-бургер и т.д.) - котлета, вложенная между двух частей разрезанной круглой булочки - стал универсальным символом американской массовой культуры, американского бизнеса и процесса глобализации.
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Независимый и внушающий надежду

Два урока в 5-м классе

Тема «Суд - правоохранительный орган» :: Тема «Прокурор и прокуратура»
Учительская газета, 29 июня 2004 года в 12:00

Уважительный диалог

В апреле были подведены итоги регионального конкурса творческих работ среди учащихся пермских профессиональных лицеев «Моя гражданская позиция». В течение трех месяцев ребята находились в поиске ответов на вопросы нашего далеко не простого времени. Программисты, делопроизводители, плотники, столяры, повара оказались людьми неравнодушными. Все они ощущали себя гражданами России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.