Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Архив статей выпуска

Светлана Тлехас, 24 июня 2003 года в 12:00

Право на лингвистическую «ошибку»

Эксперимент по русскому языку

Главная особенность учебного пособия (Г.А.Золотова, Г.П.Дручинина, Н.К.Онипенко. Русский язык. От системы к тексту. 10 кл. Учеб.пособ. для факульт. занятий в общеобразоват. учрежд. гуманитарного профиля. - М.: Дрофа, 2002) в том, что в центр всех языковых явлений поставлен человек: описание языковой системы проведено с позиции личности, анализирующей тексты, и личности говорящей, создающей тексты.
Учительская газета, 24 июня 2003 года в 12:00

Отклик

То, что мне нужно

Я отработала в системе образования 25 лет. Преподавала в общеобразовательной школе и гимназии русский язык и литературу. Прекрасно понимаю, что в последние годы интерес к русскому языку среди учащихся пропадает. Как вернуть этот предмет на прежние позиции, организовать активную деятельность ученика на уроках русского языка в 10-м классе?
Тамара Кобенкова, 24 июня 2003 года в 12:00

Возвращение героев

Издательство «Дрофа» выпускает серию детских книг, посвященных русской истории

Впервые я прочел книгу Олега Тихомирова «На поле Куликовом», когда мне было восемь лет. Прочел и сразу почувствовал вкус к истории своей страны, своего народа. Трудно даже сказать, что именно меня тогда зацепило.
Учительская газета, 24 июня 2003 года в 12:00

Гармония слова и звука

или Искусство не терпит вульгарности

«Они развивают не только художественный вкус, но влияют на весь стиль общения, жизни. Музыкально развитый человек едва ли грубо закричит на ребенка, устроит шумный и безобразный скандал. Эстетически воспитанный человек вообще постарается своим присутствием не внести диссонанса в окружающий мир, будет по мере сил противостоять вульгарности и безвкусице...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.