Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Ольга Мохова, 18 июня в 00:00

Во весь голос

180 детей из 5 областей России приехали в Москву, чтобы поделиться своими мыслями

Вспомните, как часто вы говорите по душам со своим ребенком, учеником или воспитанником? Так, чтобы по-честному, не свысока, а на равных, не прикрываясь удобными стереотипами о том, что современных детей ничего не интересует, что им бы только в социальных сетях сидеть и в компьютерные игры играть. В Яснополянской школе Льва Толстого беседы были важной составляющей свободного воспитания, за которое так ратовал великий писатель и просветитель. На них можно было рассказать обо всем, что волнует, и даже покритиковать учителей. Подобное уже третий год подряд происходит на детской конференции «Мысли вслух», которую проводят учителя и команда программы «Учитель для России» благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее». На этот раз в Москву приехали 180 детей из 28 населенных пунктов Тамбовской, Воронежской, Калужской, Московской и Новгородской областей. Приехали, чтобы в десятиминутном монологе рассказать о своих интересах и увлечениях, проблемах и страхах, надеждах и ожиданиях.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.