Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Почему современные дети мало читают?

Результаты

Текущий номер

В приоритете

«…работа адовая будет сделана и делается уже!»

номер 47, от 21 ноября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 21 ноября 2017

pВ Любинском районе Омской области вывели секрет успеха для руководителей образования: в основе всех решений должно лежать… неравнодушие. Об управлении с человеческим лицом в репортаже Натальи Яковлевой.

pКлассическая триада методов угнетения учителя: проверки, жалобы, отчеты – действует в полную силу. Впрочем, несмотря ни на что, массового исхода из школ не наблюдается… Что же удерживает педагогов? Свой ответ дает Ольга Филимонова.

Архив статей выпуска

Елена Давыдова, 19 июня 2012 года в 00:00

Спасибо вам!

Номинации «Организация ученического самоуправления», «Профориентационная работа», «Сценарии воспитательных мероприятий»

В этом учебном году для проверки мне, как эксперту Всероссийского конкурса для классных руководителей «Мудрая сова», достались материалы в различных номинациях - «Организация ученического самоуправления», «Профориентационная работа» и «Сценарии воспитательных мероприятий». Столько всего занимательного и полезного было представлено на суд жюри! Но обо всем по порядку.
Александра Никитина, 19 июня 2012 года в 00:00

Импровизация на тему «Радость»

В программу IX фестиваля детской театральной педагогики «Пролог-Весна» вошел эксперимент

В мае в Москве прошел IX фестиваль-семинар детской театральной педагогики «Пролог-Весна», основные организаторы которого кафедра эстетического образования и культурологии МИОО и АНО культуры и образования «Пролог». В этом году в преддверии I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого авторская группа, инициирующая и конференцию, и фестиваль-семинар, решила провести эксперимент и по-новому организовать образовательную программу фестиваля.
Светлана Куклева, 19 июня 2012 года в 00:00

В мире добра

Воспитательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья

В процессе воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья проводится работа по формированию у них общественно ценных личностных качеств, исправлению тех недостатков их характера и поведения, которые возникли в результате неправильного воспитания. Однако возникает противоречие между необходимостью всестороннего воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и невозможностью полноценного усвоения ими нравственных норм и правил в силу недостатков умственного развития.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.