Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей выпуска

Владимир Супруненко, 13 июня 2017 года в 00:00

Кто в песках?

Чалыш - маленький пустынный поселок в ста километрах от Ашхабада

Такыр... Бархан с гребнем в виде полумесяца. Еще бархан с плоской верхушкой... Опять такыр с потрескавшейся глиняной коркой... Седловина между двумя барханами, примерно через час машина развернулась у чабанского коша. Курбан Овездурды, так звали сухонького чабана с маленькими печальными глазами, кивнул мне на просторный шалаш, мол, располагайся как сумеешь. Схватил черный от копоти кувшин-кундюк, кружкой - консервная банка, оплетенная проволокой, - начерпал из бидона воды и, установив на присыпанном золой пятачке, стал обкладывать сухими ветками. Я сунул под голову рюкзак и растянулся на куске старой, с расползшимися краями, кошме. Лежал среди мешочков, торб, фляг и разглядывал сооружение, под крышей которого мне предстояло провести ночь.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.