Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 15 июня 2010 года в 12:00

Легенды и мифы современной России

История - двуликий Янус, одно лицо которого смотрит в прошлое, другое - в будущее

Избитую фразу «история не терпит сослагательного наклонения» приписывают самому широкому диапазону личностей, находящихся по разные стороны этой самой истории баррикад, - от гейдельбергского профессора-медиевиста Карла Хампе до Карла Маркса и Иосифа Сталина через российского историка Николая Карамзина. Смысл, однако, остается един: в истории нет частицы «бы». Впрочем, обыкновенно афоризм употребляют как раз в тех случаях, когда именно «бы» и хотят подставить в некое историческое событие. Более того, крылатое выражение в большинстве случаев первый сигнал того, что скоро начнется безобразная драка - на словах или на кулаках. Если даже Карл Хампе, изучавший Средние века, был столь категоричен по отношению к крипто- и альтернативной истории, то что можно сказать о категоричности в оценке событий последнего десятилетия двадцатого века, чьи свидетели живы и во многом здравствуют? Именно выработке объективной и взвешенной позиции в преподавании новейшей истории России и была посвящена встреча с педагогической общественностью Самарской области на тему «Новейшая история России в учебной программе современной школы: 90-е годы - мифы и реальность».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.