Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Савельева Наталья Владимировна, 12 июня 2007 года в 12:00

И бремя мое легко

Надо ли идти к экстрасенсу

Моя собеседница Галина БИРЧАНСКАЯ - очень востребованный врач-психотерапевт, психоаналитик, доктор медицинских наук. Главной темой нашего разговора стали актуальные сейчас вопросы. Кто такие ясновидящие, экстрасенсы, гадалки? Могут ли они помочь, и чем отличается их помощь людям от квалифицированной медицинской помощи? Как обрести уверенность в себе? На чем строятся доверительные отношения с близкими?
Учительская газета, 12 июня 2007 года в 12:00

Принцип прозрачности

Обмен идеями должен быть результативным

Как-то прочитала у Валерии Новодворской: «Педсоветы - это совместные заседания детишек и воспитателей на демократических началах, принятых в нашей стране. Эти начала ничем не отличаются от общепринятых и соответствуют нормам российской действительности. Вместо демократии - игра в демократию, вместо инноваций и проектов - исполнительство или тихий саботаж». Кому он нужен, такой педсовет? Теперь, с высоты своего педагого-психологического опыта, поработав и в школе, и в педагогическом университете, могу сказать: такой педсовет не нужен никому. Нужен другой, настоящий, не «игрушечный». На педсовете проверяется и проявляется нормированность жизни школы как организации. Педсовет выявляет наличие или отсутствие в ней опор, которые держат на себе все - и схему трансляции норм в школе, и схему их обновления. Педсовет может быть площадкой, на которой выверяются модели устройства школьной жизни, в том числе адекватность маленькой модели социума - сообщества педагогов школы. Как ни странно, может сообщество все же существовать, но быть сообществом не педагогов, а домохозяек. Или не быть вовсе, когда слишком сильна власть директора.
Учительская газета, 12 июня 2007 года в 12:00

Один в поле - не воин

Педсовет - пустая трата времени или реальная помощь преподавателю?

Первое сентября. Первокурсники потихоньку, еще настороженно приглядываются к атмосфере в колледже. Все они пришли из разных школ, соответственно для каждого из них здесь все незнакомо, а в особенности те правила и порядки, которые тут царят. С моей точки зрения, это отличная возможность сразу взять бразды правления в свои руки, в руки педагогов и администрации. И начинать примерным ученикам раздавать пряники, а нерадивых подстегивать кнутом и заманивать пряником в стан их преуспевающих в учебе и поведении одноклассников. Но один педагог - в поле не воин. Должен быть дружный педколлектив, педагогические советы. У нас же они в принципе отсутствуют. Учительской как таковой тоже нет. Старшее и младшее поколения не общаются друг с другом, потому что негде, да и вроде бы незачем. Хотя для большинства преподавателей наш колледж - основное место работы, и они проводят в нем много времени.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.