Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Ртищева, 10 июня 2003 года в 12:00

Роман с продолжением

или Заводик по производству любопытства

Ирина Альбертовна Липатова не бывает в своем кабинете одна. Учителя истории 177-й петербургской гимназии всегда окружают дети. Либо малыши-пятиклассники, либо солидные студенты, ее выпускники. Последние приходят похвастаться, что знают историю лучше всех на своем курсе. Еще бы им ее не знать - у Ирины Альбертовны история преподается как авантюрный роман с продолжением.
Наталия Заславская, 10 июня 2003 года в 12:00

От «измов» к репортажу из прошлого

Ученик имеет право на субъективность и пристрастность

В своей работе я хотел бы поделиться мыслями и выводами, к которым пришел за шестнадцать лет работы в дагестанской школе. Начал я педагогическую деятельность в 1986 году, придя в школу №13 г. Махачкалы после окончания истфака ДГУ.
Лидия Дорофеева, 10 июня 2003 года в 12:00

А тугомент у тебя есть?

Обучение работе с историческими документами

Систематизация основных умений и навыков работы с историческими документами (ИД) на основе документально-методических комплексов (ДМК) включает в себя обязательный минимальный уровень знаний и умений для учащихся 5-6-х и 7-8-х классов и желаемый уровень для выпускника основной школы (9-й класс).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.