Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

После урока на одном из столов в вашем кабинете появилась нецензурная надпись. Ваши действия:

Результаты

Текущий номер

Выброси эту «дурь»!

Что делать, если ваш ребенок - наркоман?

номер 08, от 20 февраля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 27 февраля 2018 года

p"Никакие массовые ночные наблюдения в школе проводить практически нельзя. Для этого потребуется фантастическое количество бумаг и согласований. Сегодня, как говорят, даже за город на последний звонок нельзя вывезти без предварительной пробы почвы..." - о проблемах возвращения астрономии в школы рассуждает Сергей Попов, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга МГУ.

pУчитель болгарской школы никогда не повысит на ученика голос, если тот занят на уроке чем-то посторонним. Скорее, подловит вопросом. Ответил – молодец, не ответил – двойка, накопил три двойки за семестр – отчисление. Об этих и других особенностях болгарской системы образования в репортаже Сергея Рыкова.

p"Сложнее всего увести педагогов от авторитарности, убивающей школу. Многие уволились, не приняв моих идей. Убеждаю коллег, что хороший учитель не тот, у кого дети не шевелятся, а тот, у которого горят глаза", - честные ответы на сложные вопросы в интервью директора омской школы №130 Вячеслава Шестакова.

Архив статей выпуска

Виталий Алексеев, 5 июня 2007 года в 12:00

Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Я только что вернулся из Аргентины. Двадцать три часа через Милан до Буэнос-Айреса и двадцать четыре обратно через Мадрид. Там поздняя осень. Днем солнце еще горячее. Можно загорать на веранде кафе или на скамейке в парке. Но вечерами тянет прохладой. На прохожих завязанные чисто по-парижски шарфы: чем небрежнее, тем элегантнее. В Буэнос-Айресе проходил одиннадцатый Международный конгресс по гражданскому образованию. В нем принимали участие представители шестидесяти стран. Обсуждали новые подходы к гражданскому образованию, новые технологии и методики. Заместитель министра образования Соединенных Штатов Дебора Прайз, выступая на официальном открытии конгресса, сказала, что именно гражданское образование, на ее взгляд, закладывает основу для образования человека в широком смысле этого слова. Только научив ребенка ценить свободу, демократию, собственный голос, показав ему, что он не винтик в общественном процессе, что от него зависят власть и жизнь в его поселке, городе, привив ему чувство уважения к другим и ответственности за свои собственные поступки, можно говорить, что миссия школы выполнена. Дебора заметила, что, принимая второй раз участие в мировом конгрессе, она вдруг поняла, что дети, в какой бы стране они ни занимались проектом «Гражданин» - в Йемене, Сенегале, Мексике, Китае, Камбодже, Аргентине или России, - стараются не просто изучить острую, на их взгляд, проблему, они пытаются ее решить. Они учатся терпению и умению добиваться поставленной цели.
Анатолий Стародубец, 5 июня 2007 года в 12:00

Актерам я воздаю царские почести

Кира МУРАТОВА

Она начинала в 60-е с мелодрам. Быстро ушла в авторское кино, и последующие ее фильмы находятся как бы вне жанра. В 1971 году съемки ее картины «Долгие проводы» были остановлены спец. постановлением ЦК компартии Украины «за формализм и идолопоклонничество перед Западом» (фильм вышел в 87-м и в Локарно завоевал приз ФИПРЕССИ). За 45 лет работы в кино Кира Муратова сняла полтора десятка лент, среди которых такие значительные, как «Короткие встречи», «Познавая белый свет», «Перемена участи», «Астенический синдром», «Увлеченья», «Три истории». Последнюю свою картину она назвала «Два в одном». Нашему корреспонденту удалось поговорить с режиссером в Киеве, куда Муратова приехала на один из фестивалей.
Наталья Алексютина, 5 июня 2007 года в 00:00

Русская национальная идея - это дети

Иван КРАСКО

Сценарии, написанные жизнью, гораздо более занимательны, нежели сценарии, созданные человеческой рукой, пусть и талантливой. Народный артист России Иван Иванович КРАСКО понял это тогда, когда, вглядываясь в синие просторы моря, видел за ними шершавый планшет сцены. Для офицера, закончившего 1-е Балтийское высшее военно-морское училище и служащего в Дунайской флотилии, магнетизм искусства был неодолим, и помимо морских дел в библиотеке он спрашивал книги о театре. Зачитывался, изумлялся, мечтал. Впрочем, как он считает, лицедейство изначально присутствовало в его крови.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.