Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Каким образом вашей школы коснулась цифровизация?

Результаты

Текущий номер

Горечь победы

Откровенный разговор о жизни после конкурса

номер 03, от 15 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 15 января 2019 года

p"Словечко "троллить" прочно вошло в наш обиход. Утверждают, что оно от способа рыбалки, когда удильщик подергивает приманку. Однако не следует сбрасывать со счетов скандинавское troll – "очарование", "колдовство". Ведь желание осмеять, разыграть, а то и оскорбить, и даже усыпить бдительность, обмануть собеседника с помощью речевой эквилибристики, которую часто даже без особой натяжки можно приравнять к словесному колдовству, причем сделать это на миру, прилюдно, весьма показательно для нынешнего телеэкранного и компьютерного общения…" Любопытное наблюдение? Целое множество таких наблюдений привез из своей очередной экспедиции Владимир Супруненко. И он вновь охотно делится ими на страницах газеты.

pНынешних детей ученые называют так: "дети со спецификой социализации". Более 70% из них не умеют, а иногда и не хотят контролировать свои эмоции, их мировоззрение похоже на лоскутное одеяло, а логическое мышление западает. Инструментарий, которым владели педагоги, работавшие с детьми 20 лет назад, для нынешнего поколения не подходит… Что же делать? Решение искали участники сразу двух профессиональных конференций в Санкт-Петербурге. Выводы внимательно фиксировала Наталья Алексютина.

pПо данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Минздрава России, среди первоклассников абсолютно здоровыми могут считаться лишь 4,3%, а 60% старшеклассников уже страдают хроническими болезнями. В их числе – нарушения работы сердечно-сосудистой, нервной, костно-мышечной систем, органов дыхания и зрения… Начнет ли ситуация меняться к лучшему с принятием закона "О школьной медицине"? Пока проект важного для всего общества документа завис на этапе согласований. О причинах и следствиях этого промедления – в материале Глеба Платошкина.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 6 июня 2006 года в 12:00

Интенсив в обмен на свободу

Иногда лучше отказаться от традиционной формы обучения

Школа, обед, курсы, уроки и сплошной цейтнот. Так выглядит жизнь многих одиннадцатиклассников. Год перед поступлением в вуз изматывает основательно и морально, и физически, если, конечно, относиться к учебе серьезно и готовиться в престижный вуз, где «халявное» поступление не предусмотрено. Тем, кто собрался получить аттестат обычным способом, двойная нагрузка по полной программе на весь учебный год обеспечена. Репетиторы или курсы по 3-4, а то и 5 раз в неделю. При этом занятия в школе никто не отменял. И поблажек ждать не приходится. Каждый учитель уверен, что его предмет - самый важный. Не успеешь - запустишь, не выучишь - в аттестате появятся «неуды». На курсах спрос, конечно, более щадящий. Задача вузовских преподавателей - дать материал, а усвоит ли его слушатель, выполнит ли домашнее задание - никто проверять не станет. Но тут и сами школьники понимают, что готовиться надо на совесть - конкуренция на вступительных экзаменах «на бюджет» нешуточная, за курсы приходится платить, да и перспектива потерять год или попасть в армию в случае провала мало кого привлекает. Но есть способ получить неплохие итоговые оценки в аттестате и в то же время поступить.
Виктория Молодцова, 6 июня 2006 года в 12:00

Полезно ездить на балы

Особенно, если ты этого заслуживаешь

В этом году Московский городской кадетский бал был уже вторым, и, похоже, этот праздник танца, красоты и вдохновения становится традицией столицы. На дальних подступах к Культурному центру Российской армии стояли рослые воины в костюмах позапрошлого века. Так подчеркивалось, что бал проходит не где-нибудь, а во дворце времен императрицы Екатерины Второй.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.