Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Анна Хрусталева, 31 мая 2016 года в 00:00

С гордостью и акцентом

IV Международный конкурс «Живая классика»: русский язык - это звучит модно

10000 детей из 80 стран мира - эти цифры плохо укладываются в голове. Но именно столько участников собрал в этом году IV Международный конкурс юных чтецов «Живая классика». Школьники со всего света записывали на видео понравившиеся им прозаические отрывки на русском языке, эксперты выбрали 50 самых ярких чтецов и пригласили их на финальные испытания в «Артек». Здесь, на Южном берегу Крыма, у подножия Аю-Дага, дети из США и Канады, Аргентины и Турции, Германии и Нидерландов, Украины, Киргизии, Эстонии и Молдовы провели почти целый месяц. Посмотрели, как проходит национальный финал «Живой классики», что и как читают их российские сверстники. Занимались актерским мастерством с режиссером московского Театра на Малой Бронной Тарасом Белоусовым, много репетировали, пережили полуфинал, теперь конкурсантов осталось всего 18, а затем и финал, определивший имена десяти счастливчиков, которые 5 июня сразятся за звание лучшего чтеца на Красной площади Москвы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.