Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 2 июня 2009 года в 12:00

Аккредитация школы: плюсы и минусы

Несмотря на то что новое положение о государственной аккредитации образовательных учреждений появилось год назад, не всем директорам школ довелось прочувствовать его на практике. Грядущая экспертиза во многих вселяет страх. Насколько он оправдан? Каковы плюсы и минусы новой системы? С какими проблемами столкнулись те, кто уже прошел аккредитацию? На эти вопросы отвечают участники сегодняшней дискуссии в «Директорском клубе».
Учительская газета, 2 июня 2009 года в 12:00

Что экспертировать?

Положение об аккредитации образовательных учреждений показывает, что у нас меняется подход к оценке деятельности учебных заведений. К сожалению, в образовании только сейчас начинает формироваться профессиональное экспертное сообщество. Это в первую очередь связано с тем, что в течение долгого времени российское образовательное пространство находилось в рамках единых программ и методик. Следовательно, как бы отсутствовал предмет экспертизы - что экспертировать, если школы похожи друг на друга как две капли воды?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.