По рубрикам:
- Методическая кухня: Информационные технологии
- Методическая кухня: Здоровьесбережение
- Дневник
- Персоны
- Методическая кухня: Письма
- Методическая кухня: Начальная школа
- Методическая кухня: История
- Методическая кухня: Английский язык
- Методическая кухня: Естественные науки
- Методическая кухня: Педагогические технологии
- Методическая кухня: Экспедиции
- Методическая кухня: МХК
- Методическая кухня: Сто друзей. Итоги
- Методическая кухня: Дополнительное образование
- Методическая кухня: Музейная педагогика
- Анонс
- «УГ»-Москва: Учитель года Москвы
- «УГ»-Москва: Круглый стол
- «УГ»-Москва: Актуально
- «УГ»-Москва: Школа и общество
- «Граждановедение»
- «Военное образование»
Текущий номер
Читайте в следующем номере «Учительской газеты»
от 22 мая 2012 года
Десятилетний Виталик поднимается по лестнице тяжело, двумя руками держась за перила. Как старик. Сначала ступает правой ногой, потом подтягивает левую – она плохо сгибается. Ожоги зажили, и на их месте образовались страшные рубцы, стягивающие кожу. Рядом тяжело дышит бабушка. Любовь Тимофеевну, энергичную пенсионерку, сильно подкосило несчастье с внуком. До августа прошлого года они с Виталиком мечтали о кадетском корпусе, мальчишка рос сильным, крепким и не по годам умненьким. А теперь желание одно, чтобы поскорее зажило изуродованное тело, чтобы не было больно дышать и ходить. У Виталия сожжено 20 процентов кожи – все ноги от пяток до паха. В классе для него специально установили конторку, за которой он стоит на уроках. Его обидчики учатся в той же школе №60. Только в другом классе – в седьмом. Они не ерзают на уроках, у них ничего не болит и совесть не мучает…
Наши приложения
Доска объявлений
- 24 Внимание! 17-18 мая в городе Уральске Республики Казахстан состоится Международный форум детских туристских организаций
- 20 10-11 мая в Санкт-Петербурге состоится грандиозное музыкальное событие – благотворительный фестиваль «КОРЖи-ФЕСТ-2012» (Культура. Общество. Ребенок. Жизнь)
- 18 Проект «Tuning Russia»: ТГПУ им. Л.Н. Толстого участвует в «настройке» европейских стандартов
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Классный час
Детская конституция
Сегодня наше занятие мы посвятим теме «Права ребенка». Скажите, а кто прежде всего проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права? Конечно, ваши родители, семья - важная часть общества.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Воспитание личности
Главное - развить интерес
Ежегодно я и мои коллеги, учителя начальных классов, совместно со школьным психологом, принимая будущих первоклассников, пытаемся выяснить их уровень школьной мотивации. При сопоставлении данных за последние шесть лет стало очевидным снижение сформированности мотивации к учению. Некоторые дети открыто говорят, что не хотят учиться в школе, другие - не знают, не задумывались об этом, у третьих сформирована лишь внешняя мотивация. Все больше в первые классы поступает неорганизованных, не посещавших дошкольные образовательные учреждения детей.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Нужна личность автономная, ответственная, идейная
В городской целевой программе развития образования говорится, что «в условиях новой социально-экономической реальности у московских учащихся недостаточна социальная активность, т.е. они не умеют решать проблемы, делать осознанный выбор, активно участвовать в общественной жизни». Между тем перспективы развития России, главным образом, зависят от гражданской позиции подрастающего поколения. Генеральная Ассамблея ООН на специальной сессии сформулировала запрос на тип молодого человека, который нужен сложному современному миру. Этот молодой человек должен быть автономным, способным делать выбор и контролировать свою личную и общественную жизнь; ответственным, способным отвечать за свои действия; идейным, способным определиться в отношении ценностей.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Учитесь, господа, у своих детей
Сколько бы ни говорили о гражданственности молодежи, гражданском воспитании и образовании, все это останется только разговорами, если не предпринимать каких-либо шагов. Предмет «Граждановедение» исчез практически из всех школ Сахалинской области. Элективные курсы, факультативы и кружки интересны только тем старшеклассникам, кто планирует поступать на юридические факультеты институтов. Остальные не проявляют интереса.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Молодежь объединяется
Молодежное объединение «Я - гражданин» только что прошло процедуру регистрации и строит планы. В том числе проведение дискуссии на тему толерантности, деловой игры и... издание стихотворного сборника: почти все участники объединения пишут стихи.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Новые технологии
Личная инициатива и совместное участие
В каждой «Демократической республике» обычно формируется штаб «Моя история», который призван активизировать поисково-краеведческую работу по изучению истории своей семьи (кем были деды и прадеды, где они жили, чем занимались, какой вклад внесли в жизнь города и т.д.), своей школы (когда построены, сколько людей ее закончили, где и кем они теперь работают и т.д.), своего города (почему он так называется, когда основан, основные исторические вехи его развития, известные люди, участники войны и ветераны труда и т.д.), своей Родины, России. Вся полученная краеведческая информация систематизируется и обязательно готовится для использования с помощью сети «Интернет» для более широкого знакомства с ней всех участников программы. Таким образом, предлагаемая педагогическая технология позволяет учащимся реально включиться в управление делами школы, особенно в сфере дополнительного образования, организации внеклассной и внешкольной работы, при подготовке и проведении различных мероприятий, связанных с жизнью ученического коллектива.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Мнение юного гражданина
Через духовное возрождение личности
От нас, нынешних школьников, во многом зависит, каким будет ХХI век. На пороге выхода из школы начинаем осознавать, что мы являемся гражданами государства, в котором живем. Мы можем пользоваться всеми правами, обеспечиваемыми Конституцией России, и должны исполнять конституционные обязанности и свой долг - защиту Отечества. Но хочется, чтобы в будущем отпала необходимость в выполнении этого долга, чтобы просто не от кого было защищать Родину.
Учительская Газета, 30 мая 2006 года в 12:00
Экономика
Риск или спокойная жизнь?
Частная собственность - основа предпринимательства. Если у тебя нет ничего своего, ты будешь всю жизнь наемной силой вне зависимости от того, работаешь ли ты преподавателем в институте, рабочим на заводе или журналистом в газете. И только частная собственность дает возможность заниматься собственно предпринимательством, то есть иметь собственное дело.
