Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Мы вместе

Опорные конспекты - листочки со странными рисунками, словами, записанными различными шрифтами, скобками и стрелками, - видели все. Многие их используют на уроках. А некоторые даже сами придумывают.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Презентация патриотизма

Я разделил присланные материалы на три группы. Первая - работы, предназначенные для старшей школы. Вторая - адресованные начальной школе. Третья - учебная программа.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Вечная сверхзадача

В этом году преподаватели музыки оказались, к сожалению, не самыми активными участниками нашего методического конкурса. Хочется призвать музыкантов к сотрудничеству и отметить две методические разработки.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Вода - сок жизни

или С улыбкой по стране

Закончился 8-й Всероссийский конкурс «Сто друзей», проводимый «Учительской газетой». В этом году в номинации «Здоровьесберегающие технологии» были представлены 19 творческих работ. Необходимо отметить, что все они затрагивают важнейшие проблемы сохранения здоровья детей и выполнены учителями самых разных школьных предметов.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Скрипичный ключ в квадрате

Еще раз о гармонии цифр

Самая волнующая музыка - это гармония цифр. Так считают математики. Наверное, они правы, но все зависит от того, как эту мелодию донести до ученика, чтобы он ее услышал. Наши конкурсанты этим искусством владеют мастерски.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

На пьедестале... углерод

В восьмом конкурсе «Сто друзей» приняли участие восемь учителей химии. Представлено 10 работ по следующим номинациям: «Сценарии уроков» (4 разработки); «Здоровьесберегающие подходы к учебно-воспитательной работе» (2 разработки); «Технологии и методики преподавания» (2 работы); «Организация внеклассной работы» (1 разработка); «Материалы к уроку» (1 подборка). Это позволило составить отдельный рейтинг победителей, состоящий исключительно из химиков. Показательно, что все присланные в этом году разработки уроков носят интегративный характер. Лучший сценарий написала учитель биологии и химии гимназии г. Лабытнанги Тюменской области Алла БОГАЧЕВА, представившая материалы интегрированного (сдвоенного) урока по химии и экологии для учащихся 9-х классов по теме «Глобальные экологические катастрофы, связанные с использованием углеводородного сырья». Выделяя вместе с ребятами позитивные и негативные процессы, связанные с НТР, учитель акцентирует внимание на глобальных экологических проблемах. На уроке дети по группам осваивают обширное экологическое пространство интернета, изучают материалы об экологических катастрофах по литературным источникам и медиазаписям.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Плюс полилог

История. Без преувеличения можно сказать, что все работы, присланные на конкурс, отличаются творческим отношением к делу. Все ваши материалы интересны, полезны, большинство из них будут опубликованы в «Учительской газете». «Плюсы» ваших методических разработок: приемы театрализации и агонистических игр, элементы наглядности и символизма, использование полилога-дискуссии.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Чем заняться у семейного очага?

Труд украшает человека, говорили классики. Одно из самых больших наслаждений - наблюдать за тем, как человек работает. Увлеченно, сосредоточенно, уютно. То, что сделано своими руками, украшает дом, дает душевное тепло каждому семейному очагу. И этому можно научить, передать другому свои умения и навыки.
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Бой с врагами... коммуникации

Разработки по английскому языку, присланные на восьмой конкурс «Сто друзей», можно охарактеризовать одним словом: разнообразие. Здесь и сценарий игры, и рабочая тетрадь к видеокурсу английского языка, и урок для младших школьников. Учитель английского языка из Джульджагской СШ Республики Дагестан Базут БАЗУТОВ прислал не только сценарий итогового урока по краеведению для 10-го класса, но и богатый страноведческий материал о культуре и традициях Дагестана и Соединенных Штатов. А преподаватели английского языка Нина ПОРОХОВА и экологии Светлана РАДЧЕНКО из СШ №3 им. М.М.Здобиной г.Шимановска Амурской области составили интереснейшее интегрированное занятие «Международная конференция на тему «Город будущего».
Учительская газета, 30 мая 2006 года в 12:00

Редакция «Учительской газеты» объявляет девятый Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей»

Приглашаем к участию педагогов общеобразовательных школ, воспитателей детских дошкольных учреждений, преподавателей системы начального и среднего профессионального образования. Как всегда, нашими экспертами станут компетентные учителя, методисты, участники конкурса «Учитель года России».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.