Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 21 мая 2019 года в 00:00

На что живешь, молодежь?

Любовь к профессии разбивается о низкие зарплаты

Школа молодого педагога, которую ежегодно организует и проводит Воронежский обком Профсоюза работников народного образования и науки РФ, дает возможность пообщаться со множеством начинающих, творческих, энергичных и очень жизнелюбивых (а как иначе в их-то возрасте?) учителей. Даже за три дня опросить 150 человек не очень реально, но все-таки пообщаться удается со многими. На этот раз мы задали разным молодым педагогам несколько одинаковых вопросов: «С какими трудностями столкнулись, придя работать в школу?», «Сколько денег получаете за свой труд и на что хватает ваших заработков, позволяют ли они безбедно жить, покупать квартиры или снимать жилье?». В ответ услышали вот что.
Учительская газета, 21 мая 2019 года в 00:00

​Дай-ка полистаю…

Строки из писем

Письмам с отзывами о публикациях мы уделяем особое внимание. Искренние мнения читателей нам очень важны и дороги. Любые - положительные, критические… Мы за честный диалог!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.