Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 26 мая 2009 года в 12:00

Цепная реакция

В качестве катализатора - нацпроект

Национальный проект «Образование» существенно улучшил материальное положение омских школ. За три года его реализации на приобретение учебного и учебно-наглядного оборудования муниципальными образовательными учреждениями израсходовано 10,6 миллиона рублей из бюджетов разного уровня. Кроме того, из областного бюджета на покупку учебников для учеников из многодетных семей выделено 3218 тысяч рублей. Закуплено 31754 экземпляра учебной литературы для пополнения школьных библиотек, приобретено 21204 учебника на сумму 2322 тысячи рублей. В школы поступило 58 комплектов лабораторного оборудования для кабинетов физики, химии, биологии, географии, русского языка, 20 интерактивных аппаратно-программных комплексов, включающих компьютер, мультимедийный комплекс, интерактивную доску и программное обеспечение на общую сумму более 23 миллионов рублей. В рамках направления «Приобретение школьных автобусов» закуплены автобусы для 5 образовательных учреждений. Каковы перспективы развития образования в городе - с этим вопросом я обратилась к Илье ДУБИНУ, директору Департамента образования администрации Омска.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.