Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 20 мая 2008 года в 12:00

Дополнительные платные услуги

Дополнительные платные услуги. Как оказалось, среди директоров есть и сторонники, и противники «коммерции» в школе. Что ж, дело-то новое, непривычное. Но ясно видна тенденция: платные услуги нужны, их приходится вводить. И они работают на престиж школы. В «Директорском клубе» можно спорить, обсуждать проблемы, высказывать разные точки зрения. Для того и существует наш клуб. Друзья, предлагайте новые темы для обсуждения, делитесь опытом! Двери «Директорского клуба» открыты для вас!
Учительская газета, 20 мая 2008 года в 12:00

А в подарок - 17 шариков

Прямая речь

К сожалению, в нашей школе нет всех необходимых условий для организации дополнительных платных услуг. Не вводят такие услуги у себя и другие мои коллеги. Школы у нас сельские, с наполняемостью 25-50 учеников. Добавьте сюда недостаточный уровень материально-технической базы школ, нехватку достаточно квалифицированных педагогических кадров и невостребованность платных услуг местным населением из-за безденежья. По этим причинам все, что мы проводим с детьми помимо уроков, входит в сетку дополнительного бесплатного для детей образования. Дополнительные услуги дают школам, в которых они введены, дополнительные денежные средства. Об этом невольно думается сейчас, на исходе весны, когда в школах страны для огромного числа выпускников звучат последние, радостные и немного грустные школьные звонки.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.