Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Настя Хохлова, 22 мая 2007 года в 12:00

Человеческий капитал

Точка зрения

Упорно ищет политическая элита страны идею для России. Я не могу не отреагировать на размышления лучших ее представителей (политологов) патриотического направления, изложенные в номере 12 «Московских новостей». Тема размышлений - «Человеческий капитал в стратегии национального развития». Восхищает их развитой интеллект - не просто выше среднего уровня, а выдающийся. Это я вынужден констатировать потому, что при Советах ничего подобного не наблюдалось. Тогда никто ничего не искал, а думали за всех и задавали тон духовной жизни персоны жестокие, циничные, сумасбродные или старики-маразматики. Все они соизмеряли свои действия с идеей тоталитарной, примитивной, хотя и облаченной в научную форму, грубо навязанной российской элите и всему народу, не оставляющей шансов для идеологического творчества, напоминающей топор лесоруба.
Маргарита Курганова, 22 мая 2007 года в 12:00

Эстафета памяти

Колонка редактора

В вагон метро вошел пожилой мужчина с палочкой, и, хотя были свободные места, два мальчика 9-10 лет вскочили и сказали: «Садитесь, пожалуйста». А потом вдруг зашептались: «Это участник», - говорил один, «Нет, не участник, он не такой старый и нет орденов», - отвечал другой. Я поняла, что мальчики хотели встретить участника Великой Отечественной войны. Через несколько остановок им повезло. Вошел настоящий фронтовик, увешанный орденами и медалями. Друзья направились к нему. - Мы хотим вас поздравить с наступающим Днем Победы, - сказали они смущаясь и вручили ему красивые открытки.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Зарядка для «мятежного духа»

Школьное самоуправление

Молодость - пора противоречий. Вы со мной не согласны? Ну, тогда посудите сами: с одной стороны, есть строгие родители, которые требуют хороших оценок, отличных знаний и идеального поведения. С другой, перед нами разворачивается совершенно иная картина: друзья! Как часто они соблазняют сделать что-нибудь, совершенно противоречащее родительским запретам. Сложно устоять - «запретный плод сладок!».
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Мысли вслух

Человек назвал себя царем природы, с тех пор начал свое наступление на нее. Как много о себе он возомнил! Безусловно, он много может: вырубить леса или осушить болота, истребить животных или перекрыть путь к нерестилищу осетровых рыб. Но будет ли от этого наша жизнь лучше, интереснее? Думаю, каждый со мной согласится, что нет. Нельзя забывать, что человек - это часть природы, а обедняя ее, мы обедняем себя.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Полезные знания

Однажды на уроке по праву мы поспорили о том, что важнее - знать законы и жить по ним или просто быть нравственным, справедливым человеком. Класс разделился почти поровну. Нам интересно было, а какую позицию займет Мария Владимировна, учительница права. Она сказала, что правы те и другие, но наполовину. Что значит наполовину? Это означает, что право и нравственность существуют в тесной связи, они дополняют друг друга, а нравственность является основой для правовых отношений. Но мы продолжали спорить и друг с другом, и с Мариной Владимировной.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Топонимика наших городов

Как у улиц появляются имена? Я бы их разделила на две категории: принудительные и исторические. Принудительные появляются тогда, когда название спускается сверху, по указу городских или районных властей. Исторические же названия возникли по определенным обстоятельствам, их происхождение рождено временем, как прошлым, так и настоящим. Они появились как бы сами собой. Некоторые городские названия требуют кропотливых исследований.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Спасательный круг природе

Широк и многообразен мир, в котором мы живем. Нельзя найти на Земле двух одинаковых стран, двух одинаковых людей, двух одинаковых растений. В одном краю люди живут богаче, в другом - беднее, в одном государстве население - усердные труженики, а в другом немало ленивых. В чем причина процветания одних стран и застоя или упадка других? Может быть, патриот - это не тот, кто постоянно кричит об этом, а тот, кто своим самоотверженным трудом добивается богатства и для себя, и для общества?
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Оптимизм сегодня необходим

Скажу честно, что к знаниям, которые дают нам в школе, я всегда относился довольно прагматично. Делил их на две группы: полезно знать - не полезно, пригодится - не пригодится. Теперь, став студентом, я понял, кстати сказать, и будучи учеником, тоже так считал, что граждановедение - полезный предмет для всех, независимо от того, кем ученик собирается стать после школы. На занятиях Марины Федоровны мы знакомились с современным обществом, на практике осваивали правила поведения в нем, учились терпимо относиться к другим людям, в том числе и к тем, кто представляет другую культуру, другую религию. Неплохо усвоили, что право - единственный способ налаживания нормальных отношений друг с другом.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

«Прекрасное есть жизнь»

Тема «Красота»

Цель: показать преимущества жизни человека, заботящегося о своей внешней и внутренней привлекательности и не подвергающего ее воздействию факторов риска; развить представление о возможности совершенствования каждым человеком своей внешней и внутренней красоты; развивать способность моделировать ситуацию выбора и прогнозировать ее последствия; помочь понять учащимся, что в философских рассуждениях не может быть однозначных ответов.
Учительская газета, 22 мая 2007 года в 12:00

Олимпиада-2007

Вопросы для участников заочного тура олимпиады по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву в 2007 году

Долгожданная одиннадцатая олимпиада состоится. На этот раз ее участников ждут приятные сюрпризы. Во-первых, она пройдет под эгидой Министерства образования и науки РФ при поддержке Центральной избирательной комиссии РФ, а это значит, что заметно повышается ее статус. Во-вторых, полуфиналисты будут приглашены в Москву не в мае по сложившейся традиции и не в августе, как было в прошлом году, а осенью. И благодаря этому обстоятельству у вас, наши юные граждановеды, появилось гораздо больше времени на подготовку, что позволит вам более глубоко и основательно отвечать на вопросы, написать более яркое по содержанию и по стилю эссе. Это вам домашнее задание на лето. Готовьтесь и радуйте жюри и организаторов олимпиады своими знаниями по граждановедению, избирательному праву, обществознанию, истории.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.