Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 23 мая 2006 года в 12:00

Дайте нам компьютер, и мы перевернем систему повышения квалификации

Елена БУЛИН-СОКОЛОВА, руководитель Центра образования «Технология обучения»

Сегодня очень важно, чтобы умение мыслить и умение учиться сохранялись и развивались не только в ученике, но и в учителе. Для того чтобы создать среду для этого, обеспечить учителя всеми теми информационными источниками, инструментами, даже более универсальными, чем имеющиеся в кармане практически каждого учащегося, мы пытаемся вместе с педагогами, методистами, учеными разобраться, как должна выглядеть самая современная образовательная среда в самом современном образовательном учреждении. Среда, предназначенная для творческой, исследовательской, самостоятельной деятельности учащегося. Среда с большим количеством приборов и инструментов для этого творчества и этих исследований. Среда, напоминающая настоящую мастерскую, лабораторию. Это попытка, шаг навстречу реализации идеи создания школы будущего, попытка понять, в каких условиях ученик с помощью учителя может вести самостоятельный поиск и обработку информации, предоставлять ее другим людям, взаимодействовать с другими участниками образовательного процесса. Это должна быть среда с большим количеством расходных материалов, чтобы учитель и ученик ни в чем себе не отказывали, она должна быть ориентирована на потребности учителя и образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.