Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Виктор Боченков, 20 мая 2003 года в 12:00

Специалисты по информационной культуре

Они же воспитатели и... технички

Центр развития русского языка совместно с Министерством образования провел Всероссийский конкурс на лучшую школьную библиотеку «Библиобраз». Это вселяет надежду, позволяет смотреть с оптимизмом в будущее, однако реальный масштаб проблем школьных библиотек таков, что сегодня необходимы серьезные государственные решения, чтобы сделать прорыв.
Дина Мулкахайнен, 20 мая 2003 года в 12:00

Мне удалось собрать из-под развалин 17000 книг...

Библиотека, где я работаю 38 лет, до войны имела 21 тысячу экземпляров книг. В фонде были полное собрание серий «Всемирная детская литература», «Венок славы», программная литература (из расчета на классы-комплекты), произведения местных писателей, поэтов. Была представлена в полном объеме издаваемая в республике методическая литература для учителей-предметников, очень много справочников, полный комплект библиотечной техники. Был накоплен обширный материал в помощь учителю, к знаменательным датам.
Евгений Алентьев, 20 мая 2003 года в 12:00

Взяла вопросы, что «мучили» меня подростком...

Приятно было читать материал в «УГ» в № 50 за 2002 год о библиотечном деле. Наконец-то хоть в какой-то мере обратили внимание на эту сторону образования. Со многими выводами и предложениями я согласна.
Учительская газета, 20 мая 2003 года в 12:00

Мы рискуем остаться ничьими

Мы, библиотекари образовательных учреждений г. Шарыпово, поддерживаем обращение школьных библиотекарей Новосибирской области, опубликованное в «Учительской газете» (№ 50, 2002 г.). Мы, кроме того, волнуемся, что при переходе на новую оплату труда библиотекари образовательных учреждений останутся опять ничьими, т.к. они не являются ни педагогическими работниками, ни работниками учреждений культуры.
Юлия Захватова, 20 мая 2003 года в 12:00

Вперед, в восемнадцатый век!

Сегодня постановка школьного обучения кажется простой и естественной. Подрос ребенок - пошел в школу. Там учителя научили его всему нужному. Учителей подготовили вузовские профессора, выросшие из выпускников тех же педвузов. А попробуйте представить время, когда не было ни школ, ни учителей, ни педагогических институтов. С чего надо было начинать постановку регулярного образования в России?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.