Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Виктор Летов, 20 мая 2003 года в 12:00

Охранные грамоты личности

Тема «Права и обязанности в международных документах и отечественном законодательстве по правам человека». 2 академических часа. 10-11-е классы

Цель занятия. Учебная: знакомство со статьями 6 и 29 Всемирной декларации прав человека, другими международными документами, статьями Конституции РФ, посвященными правам и обязанностям; Воспитательная: содействовать формированию способности учащихся строить собственное правосообразное поведение в рамках имеющихся свобод, прав и обязанностей. Развивающая: содействовать формированию навыков самостоятельной работы с правовыми документами, их анализа и сравнения.
Учительская газета, 20 мая 2003 года в 12:00

Стать участником и проводником

Занимательная энциклопедия практического права

Любое даже самое редкое использование материалов «Живого права», не говоря уже о ведении целого курса «Живое право», можно рассматривать как участие в проекте «Живое право».
Учительская газета, 20 мая 2003 года в 12:00

Взаимное доверие и равноправное сотрудничество

Самоуправление и российская школа (историко-педагогический экскурс)

Было ли самоуправление в прежней жизни? Что по поводу самоуправления говорили известные философы и педагоги?
Татьяна Титова, 20 мая 2003 года в 12:00

Умение уживаться - не значит пасовать

Способы преодоления отчужденности детей

Случается ли, что кого-то ребята постоянно не принимают в игру, не берут в команду? Возникают ли в классе ситуации, когда с кем-то не разговаривают? Думаю, что каждый из нас может утвердительно ответить на эти вопросы. Каждый учитель, классный руководитель это наблюдал. Но вот как отреагировать на эти проявления взаимоотношений в классном коллективе?
Учительская газета, 20 мая 2003 года в 12:00

CIVIC инфо

Количество безработных в стране выросло до 6 млн. человек В России не имеют постоянной работы около 6 млн. граждан, из них в службах занятости зарегистрировались 1 млн. 600 тысяч. При этом, как считает замминистра труда и социального развития Максим Топилин, число официально безработных с каждым месяцем растет.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.