То лето, когда я пошел в школу, выдалось у нас особенно жарким. Дождей не было три месяца, колодцы пересохли. Трава выгорела, листья на деревьях рано пожелтели и начали опадать. На наших клумбах не осталось ни одного живого цветка. Во всей деревне только у одной бабы Насти почему-то вокруг дома все цвело - георгины, розы, астры. Говорили, что она что-то знает, и побаивались ее.

В Сингапуре завершились первые в истории Юношеские Олимпийские игры. В них приняли участие более 3,5 тысячи юных спортсменов от 14 до 18 лет со всего мира. Сборная России выступила на ЮОИ весьма достойно.

Портфели и ранцы имеют все шансы стать легче. Все учебники, которые ребенок ежедневно переносит на своей спине из дома в школу и обратно, может заменить компактное электронное устройство для чтения - ридер (или букридер). По весу и габаритам он похож на обычную книгу, но содержит в себе целую библиотеку.

56 вузов стали победителями конкурса Минобрнауки России на получение госфинансирования для развития инновационной инфраструктуры.

В Москве подростков будут проверять на предмет употребления наркотиков и психотропных веществ.

1 сентября в России откроются далеко не все школы. Причина - затянувшийся ремонт и нарушения правил пожарной безопасности.

Генпрокуратура РФ выявила нарушения законодательства при передаче детей на воспитание в семьи российских и иностранных граждан.

В минувшую среду 80-летний юбилей отметил любимый миллионами российских зрителей кинорежиссер Георгий Данелия.

Накануне начала учебного года группы московских школьников отправились... отдыхать и подлечиться от последствий смога. Впрочем, в санаториях, куда они прибыли, продумали, как при этом не оторвать детей от учебы.

Решения каких проблем вы ждете в новом учебном году? ​

Андрей ФУРСЕНКО, министр образования и науки Российской Федерации

Дорогие учителя! Поздравляю вас с праздником Первого сентября, с Днем знаний!
Для педагогов этот день - символ обновления жизни, новых начинаний и устремлений, идей и смелых экспериментов, перспектив и возможностей. Современная школа стремительно изменяется, потому что меняется общество, меняются дети, совершеннее становятся технологии обучения. Но несмотря на все изменения для образования важнейшей фигурой выступает учитель - он открывает школьникам дверь в мир знаний и провожает их во взрослую жизнь.

Григорий БАЛЫХИН, председатель Комитета Государственной Думы по образованию

Дорогие школьники, учащиеся, студенты! Уважаемые учителя, преподаватели, родители! Страна вступает в новый учебный год. Всем нам предстоит немало потрудиться над реализацией национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», которая предполагает обновление образовательных стандартов, создание системы поддержки талантливых детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, развитие учительского потенциала, обновление школьной инфраструктуры, укрепление здоровья школьников.

Более 1200 российских детей потеряли дома из-за пожаров. В среду на рабочей встрече с президентом страны министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко доложил, что все они 1 сентября пойдут в школу. Перед этим министр встречался с погорельцами в Воронежской области.

или Как опередить учеников

Прошлый учебный год принес воронежскому лицею №5 не одного, а сразу трех новичков: в лицей пришли работать три учительницы английского языка, и все три - новоиспеченные выпускницы вузов, только-только начинающие свою педагогическую деятельность.

Зарплата - дело прикладное

Очное отделение Орловского государственного университета выпустило в свет в этом году 1786 молодых специалистов. На каждой педагогической специальности процент юношей гораздо ниже, чем девушек. При этом вопреки устоявшемуся за последний десяток лет убеждению, что информатика - наука мужская, сегодня даже на эту профессию девушки и юноши идут поровну. Прошли те времена, когда и физико-математический факультет считался только мужским. Есть, конечно, специальности, на которые поступают преимущественно юноши: факультет технологии и предпринимательства, факультет физической культуры и спорта. Выпускник ОГУ Александр Рогожин 1 сентября начнет преподавать историю и обществоведение в 21-м орловском лицее.

Учитель в центре внимания

Каждый учебный год имеет свои приоритеты и свои особенности. Какие же задачи стоят перед новым 2010-2011 учебным годом? Об этом рассказала директор Департамента общего образования Минобрнауки РФ Елена Леонидовна НИЗИЕНКО.

Но не вышло

Рассказ о конфликте, связанном с реорганизацией школы в поселке Африканда в Мурманской области, был опубликован в 22-м номере «УГ» за 1 июня 2010 года. А 5 июля произошло событие, которого не ожидали даже самые горячие противники реорганизации. Вот как рассказывают о нем неэмоциональные строки официального ответа Министерства образования и науки Мурманской области, пришедшего в редакцию «УГ»: «На основании достигнутого соглашения между Министерством образования и науки Мурманской области и администрацией города Полярные Зори с подведомственной территорией принято постановление администрации города Полярные Зори от 05.07.2010 №617 «Об отмене постановления администрации города Полярные Зори от 06.04.2010 №295 «О реструктуризации муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа №1 поселка Африканда». Вид муниципального общеобразовательного учреждения сохранен, в 2010-2011 учебном году учреждение будет функционировать как основная общеобразовательная школа №1».

Нынешний год особенный, российские учителя сегодня действительно оказались в центре внимания и государства, и общества. Причем помимо целого ряда федеральных мероприятий в каждом регионе проводятся свои так или иначе посвященные Году учителя профессиональные конкурсы, смотры, конференции и форумы. О том, какие события происходят в Год учителя в регионах России, мы узнали из звонков и писем в редакцию.

Как, объединив две школы, никого при этом не обидеть?

Город Харовск невелик, и две местные школы - 1-я и 3-я - борьбу за учеников между собой никогда не вели. Поскольку находились два учебных заведения на расстоянии менее километра друг от друга, то первоклашки из близлежащих домов, не вдаваясь в понятие «микрорайон», смело могли записаться либо в одну, либо в другую школу, какая кому больше нравится... Вряд ли те же самые первоклашки смогли бы выговорить без запинки такие слова, как «неэффективные расходы в системе образования» - именно так взрослые оценили тот факт, что средняя наполняемость классов в этих двух школах составляла 22-23 человека, то есть недотягивала до нормы. Выходом из сложившейся ситуации стало нестандартное решение, о котором сегодня расскажут (что само по себе необычно для нашей рубрики) сразу два директора.

Новая трактовка пушкинских сюжетов

«Жили-были старик со старухой у самого синего моря...» «Мимо острова Буяна, в царство славного Салтана...» - в воображении каждого, произносящего эти строки, возникает свой особенный образ сказочного моря и диковинного острова. Но если вы спросите иркутских школьников, какое море и какой остров имел в виду сам Пушкин, они, не задумываясь, ответят: «Озеро Байкал и остров Ольхон».

Записки счастливой учительницы

Мой путь к профессии учителя был самым обычным для советской девочки: детский сад, школа, педагогический вуз.

Вузы накрыло третьей волной... Внеплановой

Сначала нам говорили, что ЕГЭ поможет отбирать в вузы самых лучших - тех, у кого баллы будут очень высокими. Дескать, дадим такие тесты, что сразу станет ясно, кто в вузе может учиться, а кто нет. Но тут возник нюанс: экзамен-то совмещенный, школьно-вузовский, поэтому сложные тесты создали опасность, что половина России школу не окончит и аттестаты не получит. Так что стало не до жиру.

Звонок по письму

«Из газет я узнала, что от огненной стихии пострадали школы. Так, в Рязанской области дотла сгорели две школы. Что будет с детьми?» - сокрушается в письме наша читательница из Барнаула библиотекарь Лидия Васильевна Дьякова. Ее тревогу разделяют и другие неравнодушные к чужой беде люди. Так, москвичка Раиса Алексеевна Павлова организовала своих коллег-педагогов на сбор средств для погорельцев. В редакцию то и дело звонят милосердные люди (а такие, к счастью, у нас, несмотря ни на что, не переводятся). Спрашивают про адреса, интересуются, какая помощь требуется детям и взрослым из пострадавших районов.

Разное пишут сегодня об учителях. Но растущая на глазах стопка писем о хороших педагогах радует. Все-таки Год учителя дает свои плоды: добрая половина посланий (а то и больше) в нашей редакционной почте - это рассказы о настоящих наставниках. А что думают вообще о профессии учителя сегодняшние школьники? И каким в их представлении должен быть идеальный учитель? Ученики Лесосибирской гимназии, что в Красноярском крае, на этот вопрос дают любопытные ответы. (По просьбе ребят мы не печатаем их имена и фамилии.)

Кризис внес коррективы в систему финансирования образовательных учреждений, идет процесс под названием «подушевое финансирование». Именно поэтому нашу маленькую школу (наполняемость классов от 15 до 22 человек), расположенную на окраине города, только что отметившую 60-летний юбилей, решили реорганизовать и сделать филиалом большой городской школы. Да, цель благая. Но я хочу обратить внимание на обратную сторону медали. Прежде чем объявлять решение, нужно было переговорить с педагогами и директором школы. Ведь в силу профессиональных особенностей учителя работают с детьми, а не с материальными ценностями. Если говорить конкретно, то решение нашей проблемы лежит не столько в финансовой, сколько в моральной плоскости.

В моих руках уникальное издание - Энциклопедия домашнего пользования, изданная в 2010 году в Москве авторами-составителями (Зотов В.Б., д.э.н., профессор, руководитель коллектива; Зотова З.М., д.и.н., профессор, и др.). Авторов-составителей 16 человек. Она называется «Зотовы - фамилия особая». Однофамильцы Зотовы 28 января провели встречу в городе Москве. Было создано сообщество «Клуб Зотовых», установлен День дружбы Зотовых - 9 июня. Участники клуба Зотовых создали официальный сайт и форум для общения однофамильцев Зотовых. Было принято решение издать семейную энциклопедию Зотовых.

Здравствуйте, уважаемая редакция «Учительской газеты»! Хотелось бы поздравить всех ваших читателей с началом нового учебного года - Года учителя!

- Приближаются сроки внедрения стандартов 3-го поколения в учреждениях СПО. Но необходимые материалы для разработки рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), основных профессиональных образовательных программ по специальностям СПО в учебные заведения не поступили. Или это все ложится на плечи учебных заведений? Существуют ли нормы и расценки на разработку рабочих материалов (рабочих программ учебных курсов, предметов и др., рабочих программ практик, учебно-методического обеспечения образовательного процесса)?

или повышение зарплаты

Сегодня этот вопрос с тревогой задают многие российские педагоги. Тревога всегда возникает тогда, когда есть неопределенность. Между тем эксперты уже сейчас могут предсказать, каким будет новый учебный год, какие нас ждут открытия, новшества, риски, какие проблемы нам предстоит решить.

Почти сказочная история

С Татьяной Вячеславовной КОСЕНКОВОЙ, учителем английского языка павловской школы №16, мы договорились встретиться в ее квартире. Повод был более чем подходящий - недавно молодые супруги Косенковы отметили новоселье. Татьяна встретила меня у подъезда типовой панельной пятиэтажки, ничем не отличающейся от соседних жилых домов. Но когда мы вошли в квартиру, я ахнула: мы оказались словно в другом месте и в другом времени. Просторная прихожая, изысканная обстановка, высокие (так мне показалось) потолки, ламинат на полу, огромная на вид комната, хитро и умело поделенная на рабочую, гостиную и спальную зоны.

или Зачем нужна инклюзия

Институт коррекционной педагогики РАО - ведущий научный центр Российской Федерации в области коррекционной педагогики и специальной психологии. Руководит институтом Николай Николаевич Малофеев, действительный член (академик) Российской академии образования, член президиума РАО, доктор педагогических наук, профессор, автор нового методологического подхода к сравнительному анализу систем специального образования разных стран мира и периодизации процесса становления и развития системы специального образования в России. В преддверии нового учебного года Николай Малофеев размышляет о проблемах образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конфликт с самим собой

Почему ребенок не хочет ходить в школу? Раньше такой вопрос касался в основном подростков, теперь об этом все чаще спрашивают родители первоклассников. И это становится проблемой младшей школы. Давайте обратимся к причинам, которые вызывают такую ситуацию. У первоклассников она может возникнуть при переходе из детского сада в школу. Едва ребенок поступил в первый класс, родители тут же начинают настраивать его на серьезный лад: теперь ты большой, хватит играть, будешь учиться. Ты уже взрослый.

или Как приучить к дисциплине

1 сентября  многие родители сталкиваются с типичными, но, увы, труднорешаемыми вопросами. Сегодня на них отвечает психолог, сотрудник московского Психологического центра на Белорусской Анастасия ГУРНЕВА.

Помогите адаптироваться!

Советы родителям, учителям и детям дает психолог, сотрудник московского Психологического центра на Белорусской Анна РЯБОВА.

Дресс-код для учителя - польза или вред?

Врачи носят белые халаты. Милиционеры, стюардессы и проводники в поездах - форму. И никого это не возмущает и не шокирует. А вот нужна ли спецодежда учителю? Это вопрос. Да еще какой деликатный. Ведь если узаконенные ограничения - это вызов свободе и яркой индивидуальности педагога, то чулки в сеточку и декольте до солнечного сплетения - тот же вызов. Вкусу и чувству меры окружающих. Возможна ли золотая середина и где ее искать?

Мнение

​Елена ЗИНОВЬЕВА, заместитель директора по УВР школы №18, Москва: - Наверное, вводить форму для учителей нецелесообразно. С одной стороны, это вызовет массу проблем со стороны учителей. Опять начнутся разговоры про зарплату, про обезличивание педагогов. Но я считаю, что джинсы, футболки, топы, излишне короткие юбки, чрезмерные декольте - одежда на уроках недопустимая. Костюм учителя не должен становиться объектом внимания и тем более обсуждения детей, не должен отвлекать от работы на уроке. Одежда должна быть деловой, аккуратной, ухоженной, никакой вульгарности. Мы тоже решили поднять вопрос на педсовете о введении ограничений в одежде преподавателей и разработать какой-нибудь интересный аксессуар, объединяющий учителей хотя бы по праздникам. И, может быть, тогда и ребята быстрее и, главное, охотнее перейдут к школьной форме?

Станет ли Сколково аналогом Кремниевой долины?

«Сюда придет только лучшее, которое будет бережно сохранено. Лучшим людям будут даны самые лучшие условия. И они будут знать, что они самые лучшие. Они будут знать, что они находятся в самом лучшем месте в России и в одном из лучших мест в мире». Что это за диво дивное, спросите вы? Так описал будущее иннограда Сколково один из его инициаторов, первый заместитель руководителя администрации президента Владислав Сурков. Станет ли такой наша Кремниевая долина, покажет время. Однако понятно, что разработчики российского иннограда ориентировались на идеал.

1 сентября начинается... в августе

Книжный фонд школьной библиотеки новосибирского лицея №130 составляет свыше сорока пяти тысяч книг, из них более половины - художественная литература. Часть книг и словарей хранится практически со дня основания школы в 1959 году. Ежегодно закупаются новые учебники, хотя в последнее время некоторые учебные пособия приобретают родители. Книжный фонд регулярно пополняется за счет подарков: новые или старые, но находящиеся в хорошем состоянии книги приносят выпускники, родители, сотрудники. Библиотека также выписывает свыше сорока периодических изданий по всем предметам. Есть видеотека с учебными и художественными фильмами, в основном это мультипликационные фильмы для начальной школы и экранизация классики. Помимо просторного читального зала оборудовано несколько столов с компьютерами. Всем этим хозяйством управляют две замечательные женщины - заведующая библиотекой Галина Федоровна Королева и библиотекарь Людмила Васильевна Кузнецова. Мы беседуем с ними в августе, а кажется, что в разгаре учебный год: постоянно забегают дети, приходят с вопросами учителя. Заходит женщина, спрашивает, пригодятся ли учебники, которые уже не нужны ее детям, ее благодарят и принимают дар. Навещают, а часто и обращаются сюда за помощью бывшие выпускники - нынешние студенты городских вузов. Школьная библиотека давно превратилась в своего рода культурный центр района.

Мое главное обязательство - не искажать факты

Некоторое время назад Виталий Манский написал манифест «Реальное кино», в котором изложил свои принципы работы в экранной документалистике. Вот лишь некоторые из них: «Сценарий и реальность несовместны. До начала съемок определяется только место, где начинаются съемки фильма, иногда герои фильма и общая концепция. С началом съемок драматургию определяют только реальные события. Автор не должен быть заложником технологии. Кинопленкой, студийным звуком и светом, ракурсом и композицией можно пренебрегать ради возможности фиксации реальных событий. Качество изображения вторично - реальность первична. Никакой инсценировки и реконструкции. Автор может провоцировать героев на любые действия и сам может быть участником событий. Нет ограничений в длительности фильма. Вплоть до бесконечной, прямой трансляции».