Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив номеров

№8 от 19 февраля 2008

Виват, гардемарины и стражи рубежей! Статья номера / Визитная карточка Виват, гардемарины и стражи рубежей!

Несовершеннолетний не значит несовершенный

В начале XVIII века в России появились первые военные учебные заведения, предназначенные для подготовки будущих офицеров по наиболее сложным военным профессиям. Специализированные навигационные, артиллерийские и инженерные школы готовили дворянскую молодежь к службе во флоте, в артиллерии, на инженерном поприще. Эти школы, равно как и опыт других государств - Пруссии, Франции, Дании, помогли в создании первых кадетских корпусов. Слово «кадет» происходит от французского саdete, что означает младший, несовершеннолетний. Так назывались во Франции молодые дворяне, зачисленные на военную службу, до производства в офицеры. Кадетские корпуса в России сыграли значительную роль в подготовке офицерских кадров русской армии. Они прививали своим воспитанникам любовь к отечественной истории, армии и флоту, формировали у них высокую нравственность. Кадеты всегда отличались глубокими профессиональными знаниями, широкой образованностью, высокоразвитыми чувствами патриотизма, долга, офицерской чести и войскового товарищества. Активно участвовали они в культурной жизни общества.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Учитесь жить - безопасно и счастливо

В наступившем XXI веке школа, как и все социальные институты, переживает серьезные изменения. Они продиктованы реальными требованиями эпохи, а она, надо заметить, вызывает у нас не только положительные эмоции. Перед обществом все более остро встает проблема выживания. Школа должна выпустить во взрослую жизнь человека, способного адаптироваться к условиям окружающего мира. Реформа, проводимая в Вооруженных силах России, предусматривает сокращение службы по призыву до одного года, и это значит, что нужна качественная подготовка юношей к выполнению гражданского долга по защите Родины. Наиболее эффективному решению данных задач способствует развитие предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Понятно, что при этом основная нагрузка в формировании личности, знающей, что такое безопасность жизни, в воспитании защитников Отечества ложится на компетентного преподавателя-организатора этого предмета, который и должен обеспечить усвоение учениками необходимых знаний и навыков. Один из лучших педагогов, занятых подготовкой учеников к защите своей Родины, в Северном округе, а возможно, и во всей Москве - Евгений Сазонов, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки высшей квалификационной категории школы №744, методист Войковского района Москвы.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы И тогда она придумала педагогический класс

Когда выпускница исторического факультета МГПИ имени В.И.Ленина Ирина Белозерова пришла на работу в свою родную школу №145, которую закончила сама и которая стала нынче Центром образования №1847, она и не подозревала, что с ее именем будет связана история создания и развития педагогических классов.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы В Крым! На работу!

Алексей Несмелов, учитель истории и обществознания, заслуженный учитель Российской Федерации, работает в средней общеобразовательной школе №1252 с углубленным изучением испанского языка имени Сервантеса с 1 сентября 1995 года. В 1997 году он был награжден медалью «В память 850-летия Москвы» за большую учебно-воспитательную и общественную работу, в 2002 году отмечен грамотой Департамента образования, тогда же стал лауреатом конкурса «Грант Москвы в области наук и технологий в сфере образования». В 2003 году получил благодарственное письмо за плодотворную работу и диплом лауреата премии Департамента образования, а в 2006 году стал победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

«УГ»-Москва: Дополнительное образование И все это зовется «Радостью»

Гордостью Северного округа уже давно стала музыкально-хоровая студия «Радость». Когда-то это был всего лишь детский хоровой коллектив при Дворце культуры Московского авиационного института, а сегодня - ведущее учреждение САО и Москвы в области музыкально-эстетического образования молодежи, в котором учатся более 2000 детей и подростков. Бессменный руководитель студии - Татьяна Жданова.

«УГ»-Москва: Дополнительное образование «Гермес» - творчество молодых

Центр молодежного творчества «Гермес» впервые открыл свои двери в мае 1978 года как «Станция юных техников», а в 1991 году стал уже многопрофильным учреждением дополнительного образования со своими традициями, находками и потерями, радостями и печалями, заботами и тревогами.

«УГ»-Москва: Психология Толерантная личность рождается в тренинге

Сегодня, как никогда ранее, возрастает роль психолога, который помогает созданию комфортной обстановки в рамках школы и для ученика, и для учителя. Во многих московских школах трудятся высокопрофессиональные педагоги-психологи, которые предлагают инновационные программы и используют их в своей работе. К числу таких творческих педагогов-психологов можно с полным правом отнести К.Воробьеву, работающую в школе №698, которая много усилий прилагает к тому, чтобы ликвидировать подростковую агрессию. В частности, Воробьева предложила свой «Тренинг толерантности по профилактике насилия и агрессии в подростковой среде как инструмент развития социокультурной компетентной личности».

«УГ»-Москва: Школа и город Дистант повысит качество

Как считает первый заместитель руководителя Департамента образования Лариса Курнешова, самое главное достижение реализации нацпроекта «Образование» в том, что школы-победительницы научились создавать собственные инновационные программы развития. В этом смысле школа № 698 может быть отнесена к передовикам, ведь у нее уже есть программа, определяющая основные направления работы и развития на 2006-2010 годы. О том, что это за программа и какую новую школу педагогический коллектив намеревается создать, рассказывает Е.Куракина - заместитель директора 698-й по учебно-воспитательной работе.

«УГ»-Москва: Школа и город Национальный проект в действии - это общий инновационный поиск

Виктор Кичатов, начальник Северного окружного управления образования: - Национальный проект «Образование» определил стратегические задачи совершенствования системы образования с учетом изменяющихся запросов общества, социально-экономических условий развития страны.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Было раннее утро. Кажется, начало седьмого. По субботам он всегда так рано ходил в магазин, закупая продукты на неделю. Он быстро сбрасывал в тележку все, что ему загадала купить жена. Время от времени подсматривал в шпаргалку, боясь что-то упустить, дабы потом еще раз не возвращаться. Последние дни он часто думал о молодой энергичной сотруднице, которая, увидев, что освобождается место начальника департамента, стала землю рыть, чтобы занять это место. И в этом рытье не все ему нравилось. Хотя он сам таким был да и сейчас работает по-прежнему на износ, если надо чего-то добиться. А все началось, когда ему было двадцать шесть лет и он работал в региональном отделении большой корпорации. Иногда его вызывали в столицу, тогда он собирал сумку местных подарков и отправлялся с визитом. После трехдневных совещаний, где ставились задачи и определялись лучшие сотрудники, он возвращался снова на целый год в свой город.

Дневник На лыжне России

Лыжный сезон в самом разгаре. Сплоченная команда «Учительской газеты» преодолела уже три марафона.

Дневник Государство поддержит инженерные вузы

В Минобрнауки России прошла итоговая коллегия, на которой, по сути, министерство подводило итоги не только за 2007 год, но и за все четыре года работы.

Дневник Желтым автобусам - зеленый свет!

В Ставрополе начали курсировать школьные автобусы для организованного подвоза учеников к учебным заведениям. Первые шесть машин торжественно переданы школам.

Дневник Реклама на службе у экологии

В Детском экологическом центре государственного унитарного предприятия «Водоканал Санкт-Петербурга» состоялась презентация проекта для старшеклассников «По секрету всему свету». В его рамках школьники смогут попробовать свои силы в области социальной экологической рекламы.

Дневник Пореченков отбил хлеб у Кощея

На специальную детскую премьеру полнометражного анимационного фильма «Бабка Ежка и другие» было приглашено много звездных семейств. Но по дневным пробкам до московского кинотеатра «Художественный» добрались только Михаил Пореченков и Игорь Петренко.

Дневник Международный пеликан

Каждый февраль в Пушкиногорье, что в Псковской области, прилетает пеликан, птица, уже давно ставшая символом конкурса «Учитель года». Этот международный конкурс седьмой год подряд проходит в местах, связанных с именем великого русского поэта. Вполне возможно, что ничего подобного в Михайловском бы не было, если бы в 2001 году победитель областного конкурса «Учитель года» - начальник Управления образования Пушкиногорского района Аркадий Васильев не выступил с подобной инициативой.

Дневник Вопрос недели

Какое внимание уделяется в вашей школе военно-патриотическому воспитанию?

Экспертиза Государственная проблема

Как стать конкурентоспособным

В 2006 году был выполнен проект Всемирного банка реконструкции и развития, поддержанный Минобрнауки России, «Мониторинг ключевых компетентностей выпускников учреждений начального профессионального образования». Проект предполагал создание и апробацию инструментария для оценки уровня сформированности ключевых профессиональных компетенций.

Классный руководитель Елена Сергеевна, выздоравливайте скорей!

Или как строить общение на равных

В калужской школе №6 лучшим классом официально признан 6-й «А». В нем высокий средний показатель успеваемости, дети славятся своим хорошим поведением, ни одно, будь то спортивное или культурно-массовое, мероприятие не обходится без их участия. 6-й «А» - класс спортивный. Мальчики в основном занимаются футболом и плаванием, девочки - танцами и баскетболом. Их успехи известны не только в школе. Шестиклассники занимают призовые места в городских и областных соревнованиях. Руководит 6-м «А» учитель русского языка и литературы Елена ИВАШКИНА.

Классный руководитель Мысли вслух

Проходя тему «Родной край» на уроках английского языка, я составляю привычный список слов и выражений о Сибири. Западно-Сибирская равнина, резко континентальный климат, долгие суровые зимы, перепады атмосферного давления. Прежде чем выйти из дома, смотрю на термометр и на барометр. Не хуже любого синоптика я знаю, каковы наши особенности. В других местах - сюрпризы погоды, у нас же эти явления постоянны. Вечером температура воздуха ноль градусов, давление 740 мм. Утром минус семнадцать, ветер, давление 760 мм, на улице не просто снегопад - кажется, что небо упало. И дети, и взрослые реагируют на такие перепады, работать и учиться нелегко. В Стандартах образования не написано, что делать, если из-за внезапной смены погоды учителю становится нехорошо, да и ученики к концу шестого урока буквально ложатся на парты.

Школа Рассохшийся трон

Чем грозят разрывы в циклах

В современном обществе роль образования настолько повысилась, что в ведущих странах мира оно уже вышло на первое место и по значению для выживания государств, и по инвестициям, обеспечивающим выживание самой системы образования. Подчас уже педагогику считают королевской наукой, а министров образования - некоронованными королями общественности. Тем не менее еще лет пятнадцать назад французские газеты писали о своей системе образования, что «министры приходят и уходят, а проблемы остаются». У нас такая же ситуация уже четверть века. Система образования, как рассохшийся трон: есть сиденье и спинка, есть ножки и подлокотники, но сидеть опасно. И не только в нашей стране.

Школа «Академией Always»

Рецепты победителей

В этом выпуске мы продолжаем делиться самыми интересными методическими разработками урока для девочек 7 и 8 классов по теме женской гигиены и здоровью победителей конкурса для учителей, проводимого «Академией Always» в 2007 году.

Директорский клуб Директор школы - мужчина

Сегодня в нашем клубе собрались директора-мужчины. Не просто так, а по поводу. Повод весьма существенный - приближается 23 февраля. А с этим связаны не только предвкушение повышенного внимания со стороны дам и воспоминания о славном армейском прошлом, но и размышления о нынешнем поколении защитников Отечества.

Директорский клуб Прямая речь

А как же без автомата Калашникова?

Неделя накануне Дня защитника Отечества занята у нас в школе различными мероприятиями - от конкурса рисунков до встреч с ветеранами. В деревне Поречье живут ветераны и Великой Отечественной, и чеченской, и афганской войн. На два братских захоронения близ деревни 23 февраля мы с учениками возлагаем еловые венки-гирлянды. Хотя Поречье и близлежащие деревни представляли собой в Великую Отечественную партизанский край, в 5-6 километрах отсюда уже шли ожесточенные бои на Ступинской высоте по дороге от Поречья до Великих Лук. Сама наша школа носит имя Героя Советского Союза Константина Заслонова, некогда учившегося в ней.

Управление: от теории к практике Вход - по пригласительным

Дополнительное образование так и не попало в нацпроект

Оперная звезда Галина Вишневская начинала карьеру в райцентре Боровичи. И это не случайный факт, считает Валентина РЕНИНА, председатель Комитета образования Боровичского района. Боровичи, второй по величине город Новгородской области, после Великой Отечественной войны претендовал на статус областного центра. Новгород лежал тогда в руинах, а Боровичи фашисты не бомбили. Поэтому областные учреждения культуры «переехали» на время в этот город. С 1947 по 1952 год при Новгородской областной филармонии, работавшей в Боровичах, числилась будущая звезда мировой оперы Галина Вишневская. Сюда приезжали с концертами кумиры тех лет - Николай Крючков, Лидия Русланова, Михаил Жаров, Любовь Орлова. Этот период, несомненно, способствовал повышению общего культурного уровня боровичан.

Школа Экзамен на завтра

или Сочинение о сочинениях

Читаю материал дискуссий, обсуждений, споров об экзаменационном сочинении. С одной стороны: «Когда учат писать изложение, то делают акцент на пересказ и редукцию. При написании сочинения важно понимание проблематики, формирование собственной позиции». «Сочинение - это единственная форма, которая формирует навык связного письменного высказывания». «Выпускное сочинение - это не просто дань традиции, но и необходимость, диктуемая всем ходом учебного процесса, определяемая его характером». «Невозможно для качества аттестации выпускника заменить сочинение какой-либо другой формой аттестации».

Воспитание Слушается дело

Карать публично - антигуманно и бесчеловечно

Комиссия по делам несовершеннолетних... Только от этих слов дрогнет не одно детское, родительское, да и учительское сердце тоже. Эти комиссии долгое время существовали при исполкомах советов народных депутатов всех уровней. Сейчас исполкомов нет, но положение о комиссиях почти не изменено, не отменено и по-прежнему действует. Предлагают создать такие комиссии (которые вообще-то необходимы) при управах, муниципалитетах, префектурах, отделах, управлениях, департаментах образования, органах внутренних дел. Кое-где они уже созданы. Вопрос о комиссиях прорабатывается законодателями.

Письма Научили уму-разуму

За тридцать лет работы в школе я убедился, что есть особые, значительные уроки. Они не связаны со школьной программой, с какими-либо инновациями... Но не замечать их учителю нельзя. Расскажу всего лишь о двух из них.

Письма Великий русский педагог

или «сталинский выдвиженец»?

В начале января «УГ» напечатала календарь знаменательных дат. Жаль, что многочисленные читатели газеты не получили информацию о 185-летии со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского. Еще более жаль, что знаменательная дата в России никак не отмечается. Одна из причин этого заключается в том, что в российских изданиях, включая энциклопедии, словари, учебники, статьи, более ста лет приводят различные даты рождения Ушинского: 1823 год и 1824 год.

Письма Приемный ребенок ради выгоды?

В семье Ирины Шохиной приемные дочки появились чуть больше года. Старшей шесть лет, а младшей пять. Но не все оказалось просто. И хотя пятнадцатилетняя дочь маму поддержала, но спустя некоторое время стала сильно ревновать. Плакала, укоряла: «Пятнадцать лет ты целовала только меня...» Сложно принимала новых внучек и бабушка. В 80 лет не так-то просто понять, зачем наживать новые проблемы. Об этом и других случаях рассказали лидер движения волонтеров «Отказники» Елена Альшанская, специалист проекта «К новой семье» Галина Красницкая и психолог-специалист по устройству детей-сирот в семью Татьяна Губина.

Письма И мастерство, и вдохновенье

Так получилось, что несколько лет мы живем в Москве. Но не покидает нас чувство благодарности учителям школы №4 города Сердобска Пензенской области. Эту школу окончила наша дочь Елена. Математику она знала и любила благодаря замечательной учительнице Татьяне Николаевне Коняхиной. Глубокие знания по математике помогли Елене успешно сдать экзамены в Московский государственный горный университет. Наша дочь окончила вуз с красным дипломом. Сейчас она учится в аспирантуре.

Письма Дороги и тропинки

Просыпаюсь от прикосновения ласковой папиной руки: «Светланка, вставай!» Радость наполняет меня. Я сегодня иду в первый класс. В сотый раз проверяю портфель с книжками, поправляю платьице, вплетаю белые ленточки в длинные косички. Вот и мама вернулась с утренней дойки, чтобы проводить меня в школу: «Учение легко не дается, дочка. Помни это». Мамин авторитет в нашей семье непререкаем. Это она преподала нам, детям, первые уроки дисциплины, уважения к старшим, любви к труду. Без угроз, без брани. Мама не баловала нас, но была внимательна к нашим желаниям, умела выслушать. А ее советы, поддержка и сегодня - источник новых сил.

Письма Взяли под охрану родник

Первый конкурс «Вода на Земле» прошел десять лет назад. Его инициаторами стали Управление промышленности и природных ресурсов Челябинской области и наш центр.

Письма Споемте, друзья!

- Это наша мама, - сказали девочки из детской музыкальной школы №7 «Идель». - Она у нас самая добрая на свете.

Письма Знаменосец

Акция «УГ»

Пишет вам ученик седьмого класса. Наш классный руководитель, учитель русского языка и литературы, читает «Учительскую газету», знакомит нас с жизнью других школ страны. Мы узнаем много интересного. И я решил поучаствовать в акции газеты «Ушли на фронт молодыми». Я хочу рассказать про своего дедушку Николая Трофимовича Николаева.

Ваш адвокат Консультация юриста

- Должно ли учитываться согласие учителя на проведение открытого урока? Имеются ли основания для наказания учителя за отказ от проведения открытого урока?

Общество Оптимальная среда развития

Возможна ли она в современной действительности?

Апофеозом конференции «Психолог и общество: диалог о взаимодействии» лично для меня стал фуршет после ее окончания. Дело в том, что в этом форуме, организованном Центром развития русского языка и Московским городским психолого-педагогическим университетом, принимала участие супруга Президента России Людмила Путина. Дорога к апофеозу началась еще тогда, когда Людмила Александровна, сидя в первом ряду вместе с ректорами и деканами, столь живо реагировала на выступления, что брала микрофон и активно участвовала в дискуссии. По окончании конференции она вместе со всеми вошла в фуршетный зал, подошла к столику, где сидели журналисты педагогических изданий, и минут сорок мы провели в увлекательной беседе об образовании. Наверное, это можно считать отчасти и результатом того, что на конференции шел очень серьезный разговор об отношениях в обществе, в семье, в школе, в котором принимали участие лучшие специалисты-психологи Москвы и Санкт-Петербурга.

Экономика Предоставили услугу, а дальше - не наше дело?

С такой позицией трудно согласиться

Вопрос дифференциации оплаты труда учителей стал гвоздем заседания Общественного совета при Министерстве образования и науки России. Закончился год эксперимента. Какие можно подвести итоги и вынести уроки? Вот некоторые цифры, прозвучавшие в докладе Игоря Реморенко, директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России. В прошлом году в орбите федерального мониторинга находился 21 субъект Федерации, победивший в конкурсе регионов в рамках нацпроекта «Образование». По условиям конкурса в этих территориях должна быть введена отраслевая система оплаты труда учителей. Ввели. Что это дало? Повышение зарплат педагогов составило от 32 до 81 процента. Разброс велик. Если усреднить, то зарплата учителей в регионах, внедряющих комплексные проекты модернизации образования, составила в 2007 году 10,5 тысячи рублей в месяц. Для сравнения: аналогичный показатель в целом по России на октябрь прошлого года - 9,5 тысячи рублей. Таким образом, можно сделать вывод, что даже самые усредненные подсчеты демонстрируют эффективность отраслевой системы оплаты труда по сравнению с прежней, тарифной. Однако усреднения и обобщения не дают полной картины ситуации.

Экономика Пора увлекаться деньгами

Точка зрения

Четыре года назад, готовясь к конкурсу «Учитель года», я написал эссе «Нужен ли школе мужчина?». Ответ напрашивался сам собой - безусловно, нужен. В обоснование этого тезиса привел множество фактов. Абсолютное большинство так называемых трудных детей воспитывались как раз в неполных («безмужчинных») семьях. А учитель изначально - профессия мужская. И само слово «учитель» мужского рода. Когда Бисмарк, говоря об итогах франко-прусской войны, замечал, что в ней победил прусский учитель, он имел в виду именно мужчину-преподавателя. Можно вспомнить и российские дореволюционные школы, гимназии, укомплектованные на 99 процентов мужчинами-педагогами.

Социальная защита Скандал, которого не было

Что помешало педагогу обратиться в суд?

Андрей К. приехал работать учителем физкультуры в поселковую школу из города. Молодой человек отправился сюда сразу после окончания института, с новенькой, без единой записи, трудовой книжкой, с молодой самонадеянностью и безграничным желанием придумать в педагогике что-нибудь свое, новое, завоевать дружбу и уважение будущих учеников. В общем, начиналось все почти так, как он задумывал. Пусть новых путей в педагогике Андрей пока не изобрел, но искренне старался, чтобы все его ученики просто полюбили физкультуру.

Социальная защита В дома пришло тепло...

Значит, скоро весна

Три с половиной года 39 семей маленького села Верхний Карбуш не жили, а выживали. Их благоустроенные дома отрезали от всех коммуникаций, решив газифицировать, после чего, как обычно, выяснилось, что денег на благое начинание у района не хватает. («УГ» писала об этом в номерах 11 и 19 за прошлый год.) Ирина Леонидовна Дроздова, учитель мировой художественной культуры в Верхнекарбушевской основной школе и депутат местного сельсовета, попыталась добиться справедливости. Сначала в одиночку ходила по инстанциям, затем присоединились все замерзающие, в основном учителя и медики. Собрали недостающие на газификацию 800 тысяч рублей, передав их в администрацию Омского района. И Александр Баранов, глава района, сообщил, что газ подведут. Но лишь к домам. Чтобы обустроить внутридомовые сети, бедные интеллигенты должны сдать еще тысяч по 35-50. Вместе с другими замерзающими Дроздова обратилась в суд. Но местные власти тем временем продали котельную коммерсанту, который собирается открыть там ...котельную, чтобы отапливать богатые коттеджи по соседству. Суд решил, что так и должно быть.

«Родительская газета» Тысяча вопросов про любовь

Иногда перевоспитывать поздно, но никогда не поздно помочь

Моя дочь уже полжизни собирается замуж. Сейчас ей шесть, а планировать, сколько детей они с мужем заведут, начала с трех. Двойняшки, по ее мнению, оптимальный вариант - пока она занимается с одним, за другим ухаживает муж. Вероятно, дочь из породы однолюбов, потому что кандидат в мужья выбран давно и прочно - Питер Пэн. Есть, конечно, некоторые сомнения по поводу его воспитания. Сумеет ли Питер иногда ходить по земле, как все люди? Ведь привычка летать может оказаться неудобной для окружающих. Научится ли он есть вилкой, мыться и чистить зубы? Станет ли носить нормальную одежду или придется терпеть его излюбленные наряды из лиан? Но в целом, как говорит моя дочь, ничего страшного: она готова терпеть причуды супруга.

«Родительская газета» Домашний Рембрандт

Персональные выставки в прихожей

Как это, наверное, здорово - быть дамой сердца великого живописца. Тебя ждет бессмертие, твой образ будет запечатлен в веках на его полотнах. Но если учесть, что каждый ребенок в душе и на деле - большой художник, значит, шанс попасть в историю есть у каждого родителя. И какой вообще подарок сравнится с картиной, преподнесенной «объекту симпатии» по случаю или просто так. Естественно, если это картина собственной кисти, а еще лучше - собственных пальчиков и ладошек...

«Родительская газета» Семь невест мальчика Вани

Хорошая жена должна уметь играть в индейцев

«Все-таки у нас очень маленькая семья, - вздыхает Ваня, и, как всегда в минуты печали, уголки его губ стремительно ползут вниз, - я так одинок!» Написанная на его лице неизбывная скорбь тронула бы и камень. Но я не камень, а уже пять лет как Ванина мама. Поэтому, стараясь не закашляться от смеха, - за подобным трагическим прологом, как правило, следует комическая кульминация - из последних сил сохраняю серьезность: «Кого же нам не хватает?» «А то ты не знаешь! - Ваня всплескивает руками и смотрит на меня снисходительно: как сложно, дескать, иметь дело с людьми недалекими, - моей жены, конечно!»

Наука Гений на бумаге

Каждому диссертанту по своему совету

Работа, которую нынче ведет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки по упорядочиванию деятельности диссертационных советов, у многих вызывает если не протест, то уж точно непонимание. Дескать, Служба ведет наступление на науку, сокращая число советов. Но можно ли сказать, что количество советов прямо пропорционально количеству новых идей, выдвигаемых диссертантами? Отнюдь.

Память Родники мои серебряные, золотые мои россыпи...

Художнику Сергею Токареву, барду Дмитрию Дихтеру, педагогу Александру Тубельскому - светлой их памяти на Земле

Отшумело новогодье, после долгой болезни пытаюсь начать писать, но не могу этого сделать, не выплеснув хоть отчасти чувство пустоты и потери от внезапного ухода трех очень близких людей в прошлом, таком несчастливом для меня году.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Надежда ВОЛЬПЯН, руководитель образовательных проектов Microsoft Rus

Инициатива для ста стран мира

Сегодня технологии сопровождают человека и на работе, и дома, и в социальной сфере. Каждый день технологические компании объявляют о выходе новых продуктов и услуг. Один из таких примеров - программное обеспечение и сервисы корпорации Microsoft, с которыми работают не только узкие ИТ-специалисты, но и простые пользователи. Во всех странах мира, практически во всех отраслях индустрии, бизнеса, особенно на домашних компьютерах продукция корпорации составляет значительную долю рынка. В том числе особую важность представляют технологии для образования, так как это и автоматизация образования, и использование технологий в учебном процессе, и предметная область для подготовки ИТ-специалистов и пользователей.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Помощь или бездействие?

Взрослые должны научить детей грамотно ориентироваться в интернет-контенте

Компьютер, интернет, сайт, e-mail - слова, с некоторых пор занявшие ведущее место в нашем лексиконе. Компьютер прочно входит в нашу жизнь, становясь незаменимым помощником не только в научных лабораториях, в школьных и вузовских аудиториях, но и дома. Компьютерные технологии облегчают нашу жизнь, внедряясь практически во все сферы человеческой деятельности. Интернет предоставляет невероятные возможности для совершения открытий, общения и творчества, особенно детям и молодежи. Однако совершенно очевидно, что помимо приятного времяпрепровождения за монитором компьютера есть вещи, которые должен постоянно помнить и знать каждый. Это, например, проблема негативного влияния компьютера на физическое и психологическое здоровье человека или другие опасности Сети: вирусы, спам, хакеры, программы-шпионы.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Экспертное мнение

5 февраля 2008 года отмечался Международный день безопасного интернета. В преддверии этого события - с 29 января по 5 февраля - российское представительство Microsoft и Региональный общественный центр интернет-технологий (РОЦИТ) провели Неделю безопасного Рунета. В рамках этой акции состоялось сразу несколько мероприятий: «круглый стол» «Интернет для детей: перспективы или угрозы?..», «горячая линия» с ведущими экспертами IT-отрасли, которые в режиме реального времени отвечали на вопросы интернет-пользователей (вопросы принимались в блоге РОЦИТа и в эфире радиостанции «Голос России»), а также Российская научно-практическая конференция «Угрозы человеку и обществу из интернета: положение в России». В «круглом столе» «Интернет для детей: перспективы или угрозы?..» приняли участие более 60 человек, среди которых ведущие эксперты в данной области, представители общественности и СМИ. Мы предлагаем вниманию читателей выступления основных участников «круглого стола».

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Шнур - из розетки!

На семинаре, организованном Microsoft, волгоградские учителя узнали о более эффективных способах защиты от угроз Глобальной сети

Неправильный, агрессивный, негативный, нежелательный... Все это о контенте, пропагандирующем порнографию, наркотики, терроризм, насилие. Это другая сторона виртуального мира, где все «вне» - вне морали, вне закона, вне человечности.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Интернет-этикет против гриферов

Безопасность детей в интернете. Лекторий для взрослых

Интернет постепенно проникает в каждую организацию, общественное учреждение, учебное заведение, в наши дома. Число пользователей интернета в России стремительно растет, причем доля молодежи и совсем юной аудитории среди пользователей Всемирной паутины очень велика. Для многих, особенно молодых людей он становится информационной средой, без которой они не представляют себе жизнь. И это неудивительно, ведь в интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но - как и реальный мир - Сеть тоже может быть опасна: в ней появились своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Общество + государство = партнерство

В России появится «горячая линия» по борьбе с агрессивным контентом

Какова роль общества и государства в обеспечении безопасного использования интернета для детей? В чем конкретно заключаются программно-технические и экономические интернет-угрозы? И что именно из международного опыта по борьбе с вредоносным контентом и его воздействием на детей может быть применено в России? Эти и другие вопросы на тематических секциях и «круглых столах» обсуждались в Институте информационных технологий в образовании ЮНЕСКО. 5 февраля там прошла научно-практическая конференция «i-Safety 2008. Угрозы человеку и обществу из интернета: положение в России». Она стала завершающим мероприятием Недели безопасного Рунета, впервые проведенной в России Региональным общественным центром интернет-технологий (РОЦИТ) и российским представительством Microsoft.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Открытый мир информационных технологий

Такой проект реализуется на базе почти 50 учебных центров по всей стране

«Открытый мир информационных технологий» («Information Dissemination and Equal Access», IDEA). Так называется проект, который реализует некоммерческая корпорация «Прожект Хармони Инк.» (США) при финансовой поддержке программы Unlimited Potential («Мир безграничных возможностей») корпорации Microsoft.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Безопасность в интернете

Интерактивный курс для детей, а также их родителей и учителей

«Основы безопасности детей и молодежи в интернете» - интерактивный курс по интернет-безопасности, предлагаемый российским представительством Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в интернете» и «Партнерство в образовании». Просмотреть или скачать курс, который мы публикуем в сокращении, можно по адресу: http://www.microsoft.com/rus/athome/security/children/default.mspx. На данном сайте представлены подготовленные совместно с информационно-аналитическим ресурсом «Ваш личный интернет» и Интернет-университетом информационных технологий материалы для детей, их родителей и учителей - интерактивные рассказы в картинках, сценарии, готовые планы уроков, благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в интернете. А еще ребята могут проверить свои знания в области информационной безопасности, ответив на вопросы. Причем вопросы предлагается выбрать из двух разных категорий: для школьников 7-10 лет и для школьников 11-14 лет. Как только тест заполнен, подводятся итоги. Неверные ответы комментируются: дается объяснение, какой вариант правильный и почему.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Грамотные вирусы

Дмитрий МАРТОВИЦКИЙ, студент факультета информатики Омского государственного педагогического университета

Я был на практике в омской 47-й школе в начале прошлого учебного года, когда началось массовое подключение учебных заведений к высокоскоростному интернету. Многие учителя поначалу даже не знали, как им пользоваться, хотя все учились на курсах. Не удивительно, с компьютером надо «жить», а не «встречаться». Во многие школы поставлялись компьютеры без лицензионного программного обеспечения. Учителя стояли перед выбором: либо оставлять коробки неразобранными до лучших времен, либо устанавливать пиратские программы, так как денег на дорогостоящий лицензионный Windows у школ не было. Про вирусы, к сожалению, знали немногие. Тем более что «вирусологи» быстро сориентировались, и выскочил какой-то очень грамотный вирус. Многие получили на школьный адрес по электронной почте письмо с подробными инструкциями по противодействию новейшему вирусу, якобы недавно запущенному в интернет. Причем с рекомендацией предупредить товарищей. Написано было официально, с какой-то серьезной шапкой, учителя по привычке выполнять указания начальства стали рассылать это письмо друг другу. В итоге - заразились десятки дружественных компьютеров. Даже я, собаку съевший на вирусах, попался. Но вовремя поймал, не нанеся особого урона школе.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Доверяй, но проверяй

Наталия ЛОПУШАНСКАЯ, учитель информатики, заместитель директора по ИКТ лицея №5, Воронеж

На мой взгляд, само отношение к информации в сети должно быть более критичным. Даже обычные сведения, которые внешне выглядят вполне нормально, все равно требуют критического отношения и анализа. Ведь любой человек волен написать все что угодно и разместить это в сети.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Урок, а не анархия!

Нина КОПТЮГ, учитель с 25-летним стажем, Новосибирск

С безопасностью детей в интернете, на мой взгляд, связаны как минимум две проблемы. Первая - воспитательная. Десяток лет назад, когда не только интернет, но и компьютеры еще были новинкой, ученики приходили на урок, зачастую ничего не зная, и учитель обучал их техническим навыкам, правилам безопасности, а потом уж давал нужный материал по своему предмету. Но сегодня в классы приходят другие дети. У многих дома стоят компьютеры, есть интернет. Войдя в класс, они бросаются к машинам, включают их и пускаются в свободное плавание по Всемирной сети. Почему?

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Интересный «ник»? Прощайтесь с «аськой»!

Татьяна КОМОГОРЦЕВА, преподаватель информатики и заместитель директора по вопросам информатизации школы №6, Великий Новгород

Самая актуальная проблема как для начинающих, так и для опытных пользователей интернета - это вирусы. Лицензионные антивирусные программы несколько спасают ситуацию, но все-таки не являются панацеей. Причина в том, что современные программы требуют ежедневного обновления, а это не каждому по средствам. Это трафик, это время - это деньги! Поэтому большинство пользователей пропускают обновление, делают его раз в неделю или реже. В результате страдают компьютеры.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №1. Неправильная Снегурочка

Марина ЧЕЛПАНОВА, учитель информатики школы № 363, Санкт-Петербург

Несколько лет назад мы с моей коллегой обговорили, как будем защищать детей от «свободного полета в интернете». Наиболее эффективным оказался метод постоянного учительского контроля. То есть все, что дети делают в нашем кабинете, они делают под присмотром. Ради этого мы жертвуем и своим временем, и своим пространством. Когда ребенок приходит, он сразу говорит о цели и предмете поиска.

«УГ»-Москва: Школа и город Тайм-менеджмент - дело интересное, важное, но такое трудное

Сегодня перед школьным учителем поставлены такие объемные, сложные и ответственные задачи, что естественно возникает вопрос: а готов ли он к их выполнению? Еще недавно от педагогического корпуса требовали качественной подготовки и переподготовки через определенные промежутки времени, полагая, что этого достаточно. Сегодня такой подход уже можно считать устаревшим, так, от учителя требуется постоянный профессиональный рост, а значит, и выстраивание индивидуальной траектории непрерывного повышения квалификации и приобретения все новых и новых знаний. Но как сделать это в реальной жизни, когда учитель ведет большую работу в классе, кто поможет ему в этом? Все это и многое другое стало предметом обсуждения на одном из педагогических советов в нашей школе.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы В учебных программах не значится

или От интеграции... к индивидуализации

Мы привыкли относиться к школьному образованию как к очень простой ступени образования, пройдя которую человек наконец может заниматься серьезными науками. На самом деле школа едва ли не самый ответственный и серьезный период становления ребенка, когда от него требуется даже философское осмысление прошлого, происходящего и будущего. Не случайно все настойчивее звучат предложения о введении в школьный курс философии чуть ли не с первого класса. Но пока в учебных планах и программах философия не значится. В Северном округе школой поистине философской стала гимназия №1576 и ее директор, доктор философских наук Инна Маевская, удивительный человек, создавший коллектив педагогов-единомышленников, деятельность которых дает возможность давать ученикам образование самого высокого уровня. Инна Генриховна и выстраивает новую философию образования, сверяя ее с повседневной школьной практикой (что необычайно трудно), а школьную практику подтягивая к высоким философским категориям (что еще трудней). При этом без устали Инна Маевская рассказывает своим коллегам о той позиции, которую разделяет педагогический коллектив гимназии. Ведь школьные педагоги решают поистине сложную задачу: им нужно воспитать, с одной стороны, высокотворческую личность, а с другой стороны, человека мира.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Созвездие талантов

Если творческий учитель - звезда, то лучшие учителя Северного округа составляют яркое созвездие, причем их имена уже хорошо известны во всей Москве и далеко за ее пределами.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы За опытом - на север

В январе 2008 года на базе Центра образования №1678 «Восточное Дегунино» состоялся городской семинар «Роль педагогических технологий в развитии личности школьника». Почему именно в этом образовательном учреждении собрались педагоги Москвы? Да прежде всего потому, что коллектив этой школы ведет активную работу по применению новых, в том числе информационно-коммуникационных технологий в различных предметных областях. В семинаре приняли участие методисты лаборатории преподавания образовательной области «Технология» Московского института открытого образования, методисты всех округов Москвы, учителя технологии образовательных учреждений столицы. Педагогический опыт представили педагоги центра образования № 1678, лауреаты конкурса «Грант Москвы в области науки и технологий в сфере образования» 2007 года: учитель технологии Валентина Завьялова и учитель информатики Олег Туркин. На семинаре выступили также учителя технологии образовательных учреждений Северного округа: Валентина Ильичева (школа №674), Светлана Балакина (школа №1847), Елена Сичевая ( школа №1291), Валентина Штейнгард (школа №1631). Основная идея всех выступлений заключалась в поиске путей реализации личностно-ориентированного подхода, ставящего в центр всей образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий его развития.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Победа каждого - успех общий

Заслуга нацпроекта, пожалуй, в том, что тихие, скромные творческие учителя вдруг решились представить миру свои достижения. Рассказ о каждом педагоге-победителе очень короток, он укладывается в несколько скупых строк характеристики - длинных очерков о лучших учителях почему-то уже давно не пишут, видимо, не считая их героями нашего времени. А между тем именно они - герои этого трудного времени, потому что все вместе сохранили московскую школу, дали ей новый импульс развития.

«УГ»-Москва: Школа будущего В основе всего - понимание культур

Центр образования №1409 практически сразу включился в разработку модели московской «Школы будущего». Казалось бы, этой замечательной школе, расположенной в новом микрорайоне Северного округа - на Ходынском бульваре, ничего и никому не нужно доказывать, ибо ее работа столь инновационна и продвинута, столько известна уже не только в России, но и в мире, что можно было бы продолжать поднимать уровень обучения и воспитания без всяких дополнительных обязательств. Но 1409-я школа постоянно стремится к поиску нового, не боится никаких сложностей, которые встречаются на пути экспериментаторов. Директор ЦО №1409 Ирина Ильичева и сама постоянно находится в процессе работы, устремленной в будущее, и свой педагогический коллектив нацеливает на это. Работа эта ответственна еще и потому, что проект «Школы будущего» сегодня уже рассматривается как общенародный (в его обсуждение и реализацию включились не только управленцы, ученые и педагоги, но и родители, ученики, представители промышленности и финансовых кругов). О том, как меняется в процессе разработки модели «Школы будущего» детско-взрослая общность, рассказывает заместитель директора Центра по иностранным языкам Елена ГОРДЕЕВА.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Мы любим вас, Жанна Владиславовна!

Жизнь и работа у каждого учителя складывается по-своему. У Жанны Чопоровой, лауреата Премии Президента РФ, учителя физики, выпускницы физического факультета МГПИ имени В.И.Ленина, общий трудовой стаж составляет 20 лет, педагогический - 8 лет, а вот стаж работы в лицее №1575 - всего год. А это значит, что в новом коллективе Жанне Владиславовне приходится утверждать себя, как когда-то, когда она только-только начинала свою учительскую карьеру.

Персоны Я был избалован советской властью

Андрей КОНЧАЛОВСКИЙ

Недавно он отметил 45-летие творческой деятельности. В столичных кинотеатрах прошли ретроспективы фильмов, снятых им на родине (вход бесплатный), и его западных картин. Театр Моссовета показал чеховскую «Чайку» в его постановке, Театр на Малой Бронной - «Мисс Жюли», а в ЦДЛ прошла презентация мюзикла «Преступление и наказание». Несмотря на возраст (20 августа отметил 70-летний юбилей), Кончаловский демонстрирует завидную работоспособность и востребован не только здесь, но и на Западе, где его знают лучше других российских кинематографистов.

Внимание, Олимпиада! Образование через науку

Инженер - профессия творческая

Еще в конце прошлого года мы объявили о старте нового совместного проекта - Российской открытой механико-математической олимпиаде школьников «Профессор Жуковский» (об условиях участия в олимпиаде читайте в «УГ» №50 за 11.12.07 или на нашем сайте www.ug.ru). Учредители олимпиады - Министерство образования и науки РФ, Бауманский университет и «Учительская газета». Уже весной 2008 года призеры и победители олимпиады смогут стать студентами МГТУ имени Н.Э. Баумана. Сегодня мы продолжаем серию публикаций о факультетах и кафедрах Бауманского университета, которые помогут участникам олимпиады в написании конкурсного сочинения.

Персоны Дважды «нобелевский» сын

Академику Сергею Капице - 80

Сын великого физика, нобелевского лауреата Петра Капицы, крестный сын выдающегося физиолога, нобелевского лауреата Ивана Павлова, академик Сергей Капица каждым шагом, каждым мгновением своей жизни опровергал и до сих пор продолжает опровергать истину весьма сомнительную - на детях гениев природа отдыхает. Взамен подтверждает другую народную мудрость: кровь - не водица... На минувшей неделе ему исполнилось 80. Поздравляя юбиляра, президент Владимир Путин тоже говорил о голосе крови, о знаменитой династии, о достоинстве и таланте. А в канун юбилея Сергея Петровича поздравляли друзья. На презентацию документального фильма «Добрый день Сергея Капицы» и только что вышедших из печати мемуаров «Мои воспоминания» в Овальный зал библиотеки иностранной литературы съехались ученые, художники, артисты и государственные мужи. Чтобы рассказать о своем «добром дне», которого бы не случилось, не будь в их судьбе Сергея Петровича и его семьи.

«УГ»-Москва: Традиции Татьянин день - праздник настоящего человека

Про учительницу, медвежью шкуру и слезоточивый газ

«Ребята! - Татьяна Иосифовна запинается, ведь многих гостей из числа сидящих за праздничными столами хочется называть скорее по имени-отчеству, и поправляется: - Все! Мне сейчас предложили присесть за стол и отдохнуть. Но вы же все знаете и помните, что я никогда не сажусь во время урока. И мне это нетрудно. Потому что я всех тогда вижу и чувствую». Актовый зал, на ближайшие четыре часа превратившийся в место праздничного застолья, гудит. Выпускники за дальними столиками привстают, чтобы лучше разглядеть Татьяну Иосифовну. Из динамиков - звуки вальса, потом регтайма, потом оперетты, и все это переплетено неразрывно с выступлениями выпускников. Выпуск за выпуском выходят они на сцену и вспоминают, что это для них значило - быть учеником Татьяны Иосифовны.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
"АртСайн" - объемная наружная реклама изготовление в Москве
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.